「默ってなんか(🏂)いるもん(🐘)か。」
「僕(🎣)(pú )たち、自分(fè(⛎)n )のことっきり考えないのは、いけないこと(🛅)なん(🏞)だろう。」
(😘)誰(🚹)かがそんな(🔯)ことを言(✡)った。
「もの事(🍆)を(📗)よく考(kǎo )え(📼)る(🐣)方(fā(📪)ng )かね。」
(😤)三つボタン(🔏)がはたから口を出(🏂)した。
彼(👡)は、(🔴)いつとはなし(🍂)に(🔡)、そんな気がしていた。はっ(📚)き(🌗)り意識して、そうなろうと努(nǔ )めた(🏴)わけでもなかったが(🕳)、(💙)中学に入学して(🍄)以来(🏄)(lá(📀)i )、日一日(🛑)と(🤫)、母や祖母(💲)の(🦋)問題が(🧘)そ(🥥)の深刻さを減じて行き、このご(⛲)ろでは、よほどの(👫)ことがないかぎり(🐼)、た(🤙)い(🍼)して気にもかか(✨)らな(🚌)くな(🕝)って来たので(💥)ある。そ(😆)れは、たし(🦍)かに、中学(😘)校とい(🌊)うものの空気(👏)が、彼にいろいろの新しい(🐜)問題をあたえ、彼(🚡)の関(🥏)心を、急に家(👙)庭(tíng )以(yǐ )外の世界(jiè )に(🤘)まで拡げてく(🔀)れた結果(🧡)に(🌸)ちがいなかった。その意(📒)味では、中学校というところも、尊(zūn )敬すべき(🕣)先生(⏮)がい(🌵)るいないにかかわ(🐀)ら(🐽)ず、(🌝)人(🗓)(rén )間(♿)を成長させる(👧)何(🌦)かの魔(mó )術を(💪)もったとこ(🎬)ろだ(👢)、といえるであろう。
「かま(🗓)うもんか、(😉)これ(🦏)も(⏰)校(🏂)風(fēng )刷新さっ(🧙)しんのため(⛹)だ。」
「ふむ(🔦)、生意気そ(🐳)う(🥕)だ。」
みん(🚩)なは一(💒)せいに(🐥)恭(🍓)一(⛴)を見(jiàn )た。恭一の青ざめた顔は(🌓)、今度(💛)(dù )は急(🧞)に赧(nǎn )くなった。
次郎(láng )の(🥗)神経は敏感に動いた。
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