二人は手(🍭)(shǒu )をつな(💚)いで立(➰)ち上(📭)った。そして、校門を出(🛏)ると、言い(😻)合(🏏)(hé )わせたように立(lì )ち止って、校(📨)舎を見上(🌤)(shàng )げた。
次(cì )郎は(💵)すぐ、彼らを二列(liè )縦隊に並べて、号令(✏)をかけた。彼(bǐ(🖇) )はみんなの先顔に立(lì )って、今度は非常に元気よく歩き出(🦅)(chū )した。
「何(🎷)(hé )だい、こん(🎾)な(😒)石ぐら(💫)い。」
「俊(😿)亮、き(📴)ょ(📂)うは(🌐)家の見(🏫)納め(😺)がしたい。……未練か(🕸)な。」
年賀状は(🈚)、真紅まっ(😭)かな朝(🙈)日と、金い(🐇)ろ(😆)の(📤)雲(🛅)と、真(zhēn )青(🧡)(qīng )まっ(💜)さおな松とを、(🛡)俗っぽく刷(🍩)り(🌟)出した絵(🔋)葉書であっ(🚥)たが、次(🚫)(cì )郎は、何よ(🍚)りも(⛱)そ(🕓)れを(🌕)大切(😟)にして、いつも(🍲)雑嚢ざつのうの中に(💤)しまい(😊)こんでいた(📊)。
二(📖)二(👁) カステラ
「どこへ行ったんだ(🥈)い(👐)。」
む(🏇)ろ(🧥)ん、他(🍇)(tā )の(🤜)子供たちは新(🍑)校舎(shè )の方(fā(👉)ng )に行(📥)くつもり(🤕)で(😌)いた(🌥)。ところが、次郎は(🈶)、別れ道(🛵)(dào )の(😸)ところまでくると(🔤)、道を左(☕)にとっ(🌏)て、旧校舎(shè )の方に行こう(🕙)と(📮)した。
「どこ(💕)へ行(🐄)く(🎌)んだい?」
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