「ど(⏮)んなふうだね。」
(📶)と、みんなにきこえるよ(🚩)うな声で言(yán )いながら、(😥)教壇きょ(🐳)うだ(🛢)んをおりてかれの(🐛)ほ(🌻)うに近(🛫)(jìn )づいて来(🔭)た(💑)塾生(😉)があっ(🎉)た(💈)。飯(fàn )島であ(💀)る。次郎(🖊)は(🐐)思わず苦笑した(🥁)。何(💖)かむかむかするも(🌯)の(🧝)が、胸の底か(🙊)らこみ(🏔)あげ(🍥)て来る(🌄)ような気持ちだった。しかし、(🚵)か(🧥)れはしいて自分をおち(🤜)つけ、
「(📉)なる(🧦)ほど。……ふん。……そうい(🔫)う(🤺)ものですかね。……(🔜)あ(🍠)るいはそうかも(🦎)しれな(🚾)い。」
つ(🏀)きあ(🦃)たりに、(🌚)大便所が(😘)これ(❄)も七(qī )つほ(💀)どな(⚪)らんでいる。そのうちの、右はじの一(yī )つだけが(🐬)戸(hù )が開(🏵)いており、その少(🏧)し手前の、たたきの上に、水を(🐌)はっ(🏝)たバケ(🔝)ツが一(yī )つ置(zhì )いてある(📞)のが見えた。戸(😇)(hù )の(😚)開いた便所の内側は(🔥)、電(dià(😡)n )燈の(😈)光を(👈)斜(💂)ななめにうけているので、よくは(🍵)見(🐋)え(✋)ない。しかし、だれか中で掃除をし(🐥)てい(💃)るこ(🛵)とだけはた(🔋)しかだった。六(🎪)人(🏯)の室員(🔛)のうち、(📜)飯(💃)島は入り口に立っ(🦒)ており(🍂)、(🎄)両(liǎng )が(🍬)わの小便(🥕)(bià(☕)n )所(suǒ(🏤) )に二(🏈)人ずつ(💰)働いているのだから、あとの一(yī(💄) )人(rén )は大河にきまっている(🐈)。次郎は、そう思って、すぐ声をかけよ(🔱)うとした。しかし、なぜか思(sī )い(⛩)とまっ(🌠)た。そして、入(🗡)り口の横(🚏)の板壁(bì )いたかべにかけてあった便(biàn )所用の雑(zá )巾を一(yī(🚥) )枚とり(🏮)、そ(🤶)れ(🛑)を(⛹)たたきの上の(🥃)バ(😲)ケツの水(shuǐ )にひ(🏰)たして、(😡)しぼ(🕕)ったあと、(🍰)大河のはいっているのとは(🏕)反対(👵)のはじの大便所(suǒ )の戸をあ(🔇)け、中にはいった(😡)。
「なん(🔷)だか(⬆)、ひ(🀄)どく叱し(🈵)か(🔷)りとばされて、(🔼)やっ(✊)と起きた(🍁)、と(🐐)いっ(📡)たぐあ(🚙)い(🛤)ですね。」(🕎)
(🔳)解散(sàn )す(⤵)るまえに、朝(cháo )倉先(🌐)生が言(🐵)った(💠)。
か(⏭)れは、そう思(🕺)って(🗽)、われ知(zhī )らず眼をひらき、塾(shú )生たちの中に(🍾)大(🤨)河(hé )の顔をさがした(🍼)。かれは塾生(shēng )たちの静坐の姿勢(🤜)を直したあと、朝(🍕)倉先(💵)生(🖐)(shēng )の(🧝)横(🌯)に(🔤)斜(🙅)(xié )なな(🗜)め向むきに(🤯)すわ(🎻)っていたので、よく全体が見(jiàn )渡みわたせたので(〽)あ(🔖)る。
「選(🔊)(xuǎn )挙な(🚀)んて(🎚)そん(🏧)な(👦)も(🚤)のら(💀)しいよ。どこでもた(🦎)いていは心臓の強いのが勝っているん(📮)だ。」
塾生(shēng )たちのある(✴)者にと(📯)っては、朝倉先(xiān )生のそう(🐥)したやり(⏲)方が、(🐼)非常(cháng )に皮(pí )肉に感(gǎn )じられた(🎣)。
「君(🌦)(jun1 )は大河(👥)(hé )の思(sī(⛴) )わくなんかを(🏳)問(🌾)題にす(⌛)るまえに、君自身(🏿)のことを問(🚲)(wèn )題に(🍁)すべきだと思(sī(🥧) )うが、(😡)どうだね。」(❤)
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