バラエティ番組《後輩 フェラ》2行目ライン
後輩 フェラあらすじ
この教(🤗)員室(shì(📵) )の(📅)空気の中で、広岡(gāng )先生(💕)(shēng )は由(🥒)緒(xù )い(😧)われの(🤜)ありそうな古い彫のある銀煙管ぎんぎせるの音(🐔)をポンポ(⏺)ン響かせた。高瀬は癖(👦)のよう(💘)に肩(🌦)を動ゆ(☔)すって、甘そうに煙(⬅)草を燻くゆらし(🦁)て、楼(👓)階は(🦑)しご(😬)だんを降(jià(⏳)ng )りては(🥤)生徒(tú )を教(💚)(jiāo )えに行っ(🧛)た。
不(🦃)思(♒)議(yì )な風(💨)体ふ(🥦)うていの百姓(➡)が出(♉)来上った(🗳)。高(👒)瀬は(💗)頬冠ほお(♏)か(🦖)ぶり、尻(😤)端折しりは(🛫)し(⛎)ょりで、股引ももひきも穿いて(📎)い(💺)ない。それに(🌨)素足(🌨)だ。柵(shā(🗒)n )さく(🐳)の外を行(🎖)(há(🎫)ng )く人は(💹)クスクス(🌼)笑って(🕜)通った(🙉)。とは言(🐮)え(😉)高瀬(🏛)は関(🥌)わず働き始めた(⛎)。掘起した土の中(😟)からは(🏅)、(🧡)どうかすると可(🐂)憐(lián )かれんな穎割葉かいわればが李すももの種につ(🍬)いて出(chū )て来(lá(⚫)i )る(🥧)。彼は地から直(❕)(zhí )接じかに身(shēn )体へ伝(yún )わる言(yá(🚐)n )い難い快(kuà(📩)i )感を覚えた(🈁)。時には(🕜)畠(💩)の土(🚦)を(🔶)取って(🌟)、それを自(🤥)(zì )分(🦅)の脚(jiǎo )あ(🤬)しの弱い皮膚に(⛓)擦こすり着け(🕓)た。
「どうして(👺)この(🐹)辺の娘(niá(🏆)ng )は、こう荒いんだろう(🤼)。男だか女だ(🥨)か解(🌹)りゃしない」
この子供衆(zhōng )の多(🛵)勢(🌸)(shì )ゴチャゴ(🍐)チャ居る中(zhōng )で、学(🦂)(xué )士が一(🧠)服や(👍)りながら(📠)朝顔(🍬)(yá )鉢を(🖕)眺(tiào )めた時(👾)は、(⭐)何もかも忘れてい(✡)るか(💦)の(🕵)ようで(🍒)あ(🕷)った。
と言っ(🎸)て、二(🏟)三の連つながっ(🚵)た言(🤩)葉を巧(qiǎo )みに発(🧘)音(yīn )し(🙇)て(🗄)聞かせた。
しばらく石のような沈黙が続いた(🚞)。そ(♿)のうちに微かす(🐙)かに酔が学士の顔(🙄)に上(🌸)った。学(xué(➖) )者(💩)ら(👮)しい長い眉(🍯)だけホ(🐋)ンノリ(📢)と紅い顔の中(zhōng )に際立(lì )きわだって(📧)斑白はん(🌄)ぱ(🛩)くに見えるよ(📺)う(⛹)に成った。学士(😜)は楽しそう(🔃)に両手や(🐆)身(shēn )体を(👻)動(dòng )かして、胡(❇)坐あぐらにやったり、坐(zuò )り(😾)直したりしながら、高(🗽)(gāo )瀬(🔖)(lài )の方(fāng )を見(jiàn )た(🔭)。そして話の調子を変えて、
と呼(👷)ぶ子供(gòng )を見つけて(🐊)、(🌨)高瀬は(💃)自分の家の前の垣(📡)根(🕒)のあたりで鞠(jū )子まり(🈚)こと一(🦔)(yī )緒に(🥙)成(chéng )った。
この半ば家(jiā )庭の(🚗)ような学校から、高(🍜)瀬は自分の家の方(fāng )へ帰って行くと、(♌)頼(lài )んで(🗣)置いた(🦈)鍬くわが届いていた。塾(😚)で体(tǐ )操の教師(shī )をし(🏛)ている(🐥)小(xiǎ(🌆)o )山が届(jiè(👖) )け(🐂)てくれた。小山の家は町の鍛冶かじ屋(🏞)だ。チョン髷まげを結った阿爺お(🍗)とっさんが鍛(🤙)うってくれたのだ。高(✖)瀬(🛩)はその鉄の目方(💗)の可成かなりある(🌓)ガッシリとした柄のついた鍬(✡)を提(👫)げて、家の裏(lǐ )に(📢)借りて(🏊)置いた畠の方へ行(🙀)った(🎪)。
「先生、(🤯)虫じゃいけませんか(🌱)」(📝)
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