○(📬) (🐍)両端==首尾、本末、上下(xià )、(⏪)大小(🔩)、軽(🏨)重、(🍬)精(jīng )粗、等々を意(😌)味(✊)す(🎡)るが、(🐋)要するに委曲をつくし(🧜)、懇切丁寧(🍾)に教えるということを形容して(⛓)「両端をたた(🏺)く」といつたのである。
「有能にし(⬆)て無(wú )能な人(🤙)に教(jiāo )えを(🛅)乞い(⛵)、多知(🕵)にし(🏿)て少知(zhī(🤳) )の人にものをたずね、有っても無き(🐻)が(🐖)如く内に省み、充実して(🏕)いて(😑)も空(💣)(kōng )虚(xū )なるが如く人にへり(🗂)下り、(🌈)無法をいい(🌓)かけられても相(🦍)手(📐)になって曲直(zhí )を争わない。そう(🌖)いう(🈶)こ(🎦)との(🐍)出来た(🥨)人が(💋)かって私の友(🔏)人に(🍒)あったのだが。」
二六(⏺)((🔩)二三(🕷)一(♈))(🖐)
(🔹)達巷たつこ(🚱)うという村(🧝)の(🦃)ある人がいった。――
二〇(二(èr )〇(🕜)四(🏂))
巫馬(🎦)(mǎ )期(qī )があとでその(🍟)ことを先(🔘)師に(🍡)告(gào )げ(🧖)る(🦀)と、(🌙)先師は(🌈)いわれた。――(🐛)
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