「同(💸)じ(🌥)クラス(⛔)の(🕚)人(👲)(ré(⛱)n )が、あの村(🔤)から一(yī )人(🍽)でも学校(xiào )に通っていれ(🐭)ば、毎(🕴)日道づ(🎟)れが出来るんだけれ(🤐)どねえ。……まさか、次郎さんに待(dà(🤗)i )ちあわ(🔬)してい(❄)ただくわけにも(🚐)いくま(🚏)いし。……」
すると、馬田(tián )が茶店のかど口に立って、こちらを見(🎁)ていた。そのしまりのな(🏈)い口は冷(lěng )笑(xià(🔊)o )でゆがんでいる。次郎は、しか(🐮)たな(🏰)しに(🏯)立(lì )ちどま(🧤)った(🚠)。
と(🔽)、敏(🛐)子(🍏)は、ちょ(💘)っと(🀄)間をおいて、
「そりゃあ、道江さんが(🚠)ここか(🗒)ら学(xué )校に通(tō(🍿)ng )う(🕋)のは(🎌)いい。そうす(😈)る(🐖)方(🚇)が一(yī )番(fā(🍙)n )いいと思うんだ。し(🐀)か(➰)し、(⛄)学(xué )校の行(✝)きかえりに、次郎(láng )君が(😈)道江(jiāng )さんの用心棒になるの(💈)はどうかと思うね。」
と、次(🎱)(cì )郎はなげ(🤖)るよう(🙄)に言っ(🙋)た(🦒)が、
「ふむ。」(🚤)と、徹(🥂)太郎(🐂)は感心したようにうなずい(🐱)たが、「しか(🤖)し、少し(🕋)考えが足り(💹)な(💚)かったとは思(sī )わないか(💢)ね。」(🍦)
次(cì(👞) )郎は、そんな実(✌)例がある(⛰)かどう(💬)か(✖)はよく(💤)知(zhī(🏁) )ら(👎)なか(💐)った。しか(🏴)し、敏子(🐣)の言っている意味(🕊)はよくわかった(🍮)。そして(🕞)、(🚛)そうであ(🛃)ればあるほ(🎌)ど、(🔅)いよいよ(👍)馬(mǎ )田を許(🍲)(xǔ )してお(🔃)くのが不都合(⛷)だと(🏂)いう気(qì )がした。
「それがきっと大きな問題になると思うね(🥢)。」
と、(🚵)次(🔤)(cì )郎(🌅)はな(😵)げるように言(yán )ったが、(⛪)
「そうい(🔣)えば、昨日本(🤲)田は、変(🥄)に人の(💕)顔(yá )ばかり(🏞)のぞきなが(🎲)ら血(😄)判(💌)をしてい(🍻)たが、ひ(📋)ょっとすると血(🆎)判をごま(⛓)か(♓)したんじ(😭)ゃ(✴)ないかね。」(🤹)
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