ただ(🔱)、組織に関(🐅)する(🚽)こ(🚜)とで、(🔦)室編成の(🤵)ほかに、生(shēng )活(🥕)内容の面から、いろいろの(⚽)部が設け(🍍)てあり、全員(🦔)が期(🐈)間中(✴)に、(🚙)一(yī(🚩) )度は(🤖)どの部(bù(🍎) )の(🔯)仕事(shì )も体験するという(🗑)仕組(zǔ )みにな(🙋)って(🖌)いたので、そ(👈)の運(yù(🌯)n )営(🙈)(yíng )の方法(🔋)や、人員(🤗)の割(🚽)り(🌩)当て(📂)など(🚍)について、(🔡)いろ(🐞)い(🙀)ろ(🔤)の質問が出、そ(💑)の(🦑)説明(míng )に(🆑)大(dà )部(📠)分(fèn )の時(shí(⏩) )間がついやされたの(📕)であった。
「郡の団(tuán )長なんかやって(🚇)ると、(🙌)あ(😥)んな(🐋)ふうに(📒)なるもん(🔢)かね。」
ところ(🥀)で(⚽)、かれの言葉が(🗳)終わるか終わら(🥨)ないうちに、二三(sān )の室(shì )から(📉)、(🏞)急にさ(🙄)わがしい(🌨)人声(📏)や物音(🤘)が、廊(🛴)下をつたってきこえだした。
「(🤸)も(🧓)ういい(🍧)でし(🌇)ょう。ず(🎺)いぶんながいこ(🚐)と打った(🐃)んじゃありませ(📍)んか(❗)。」(⏩)
次郎が、寒そうに肩(🛑)かたをすく(🏟)めながら、言(🏣)うと、
「ええ、べつに出る用もなかった(🤰)ので……」
次(cì )郎(láng )は、(🥙)自(🔰)(zì(💹) )分(😷)の責任で(🚝)ある二(è(🦇)r )つの(📭)室(shì )の掃除を終(zhōng )わ(💦)ると、すぐ便(🐯)(biàn )所掃除の手伝いに行(há(👐)ng )っ(🐆)た。こ(🍦)れは(🍌)、かれが助(🐧)手と(🍨)して塾(shú )生(🎥)活をはじめた当初からの、(👾)一つ(❄)の誓ちかいみたようになっていた(🕵)のである。
もう、そのころ(😓)に(⛲)は、(🧠)廊下を行き(🎋)来(lái )する塾(📼)生(shēng )たちの(✏)足音も頻(pín )繁ひんぱ(🌛)ん(🏌)になり(🆗)、ほ(🎯)う(🏒)ぼ(🐌)うから、わざ(💃)とらしいかけ声や(🗡)、とん(💮)狂(🎓)きょ(🛩)うな笑(xiào )い声などもきこえていた。ゆうべの(📘)懇談会で分担ぶんた(🥥)んをきめ、かれら(🔠)自身(🏴)の室はもとよ(🔊)り、(〽)建物の内部を(🌆)、(😟)講堂や、広(💾)間や、便所にいたる(⚡)まで、全部(🚄)清掃せい(🛡)そうすることに申(shē(😪)n )し合わ(🈷)せていたので、か(📱)れらも、まがりなりにも責任だけは、果たさなければならなかったし、(🈲)それに、きびしい(😦)寒さ(🔶)と(💕)、おたがいの(🕦)眼(yǎn )とが、か(🤱)れら(🧡)を、外見だけでも、いかに(🌌)も忙(❕)いそがしそ(🔣)う(♒)な活動に駆かりたてていた(👊)のである。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025