漫画《えん ろく あん メニュー》2行目ライン
えん ろく あん メニューあらすじ
防雪林(lín )を(📓)出る(🎣)と、(🦕)鐵道線路(👫)の(😵)踏切(qiē )が(🚴)あつ(🎐)た。
話がかうし(🌖)てゐる(💴)うちに纏つて行(háng )つた。源(🚞)吉は誰からとな(🗯)く、校長先(⛪)生(shēng )が裏(lǐ )に※(「廴＋囘(🈳)(huí )」(🛣)、第4水準(🆙)2-12-11)つてゐる、と(⏮)いふ事(🍣)を(🤥)きいた。所が(⬛)、(📏)同じ村(👣)のある百(🌓)(bǎi )姓が(♿)、(😵)地(dì )主(🀄)の(🈳)ために、立(⏸)退きを(🥧)せま(🌲)られて(💧)ゐる(⛑)とい(🤝)ふことが出來上つて(🦍)から、急にさう(🔺)いふことが(🎙)積極的(de )にな(🍺)つた。
お芳は、何(hé )度(dù(🙂) )も／＼學(xué )生(shēng )にすがつ(🍨)て行つた(💌)。「誰の子(zǐ )供だか分るもんか。」終(zhō(🔆)ng )ひにはさう云(🎎)はれた(🧖)。そのうちに、身體(tǐ(🛄) )の(💒)そん(🈂)な(🌬)事情(🧝)で、カフエ(🐕)ーの方も工合わ(🚿)るく(🧔)なり、大きな十ヶ月の(🐕)腹で、歸つて(🍚)きた。
石(😧)山(shān )が大(⏫)聲を(📳)あげて聞い(🍝)た。それで、(📴)一寸靜(jìng )か(🔘)になつた。
「あの腹の子ん(💈)し(🕎)な。」(📈)と云つた。
「ホラ、(🌚)校長(💊)さ(🅱)んがおいでになつ(🚄)てるど(🖖)。」
「昔、(🐪)こつた(🍡)ら(🍷)ごと無かつたん(👉)だど(👝)、本當(🕸)(dāng )に、おつかなこと仕(🎋)出來すん(🚽)だか。」
仕(🥫)事が終つてか(🏅)ら、(📒)母(😺)親が皮(pí )をむいて置(zhì )いた馬(mǎ )鈴薯を大きな鍋に入れて(🚘)湯煮をし(💬)た。す(👴)つかり(😡)煮えた頃(qǐng )それを笊にとつて、上から鹽(yán )をかけ(😽)た。母親と源吉が爐邊に坐つて、(🈁)それを喰つた。うまい馬鈴(🏡)薯は(🧓)、さうい(🔣)ふ風(🍤)にして煮ると「粉を吹い」(🔘)た。二(⚽)(èr )人は熱いのをフウ(🦈)／＼吹(chuī )きな(🐠)がら頬ば(🚓)つた。母親は、源吉の向(🏿)側(cè )に、安(ān )坐をかい(🌞)て坐つ(🚴)てゐた。が、(🗻)一(yī )寸する(😘)と、(🚐)芋を口(🏅)に(📮)もつて行きながら(🖐)、そ(🛎)の(🏇)手が口元に行かずに、……母(🎇)親(🍠)は居(📕)(jū )眠りを(🎎)してゐた。が、手(shǒu )がガクツ(🧤)と動くので、自(🔯)分にかへ(🥥)つて、とにかく芋(🌞)を口に入れるが、口(❇)をもぐ／(📜)＼させて(🔮)ゐる(😒)うちに、――のみ下(🦖)さないで(🎳)、口(🏣)(kǒu )にためたまゝ(✉)、又居眠(miá(🐈)n )りを(✔)始(shǐ )めた。
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