「(🧝)おらあハア三(💆)度のご飯を四(😙)度(🚴)(dù )食(🌭)べても野球(qiú )は見(⏹)たいほうで」と(🍧)善(shà(✳)n )兵衛(🏭)が(👵)いった。
「(😆)おらあハ(🍩)ア三度のご飯(🎣)(fà(📁)n )を四度(🤱)食べ(💏)ても(🧘)野(yě )球(🈶)(qiú )は見(🤶)たいほうで」と善兵衛(🗓)がいった(🔟)。
「もくもく万歳! もく(🏬)もく勝(shèng )ったぞ」
七(🎈)=(🤶)=五
こうなってく(🗿)ると黙々隊もくも(💖)くたいは急に活気(qì )づいてきた(🎍)。一塁手(shǒ(🧐)u )の(☝)旗(qí )竿はたざおは二塁打を打って千三が本(🀄)塁に入(rù )った。黙々も(👛)くもくは一点(diǎn )を勝(👃)ち越した。つぎのすずめは(📟)バウ(💦)ンドを打っ(🕺)て(👔)旗(🏇)(qí )竿はたざおを(⏸)三塁に進(🔄)(jìn )め(🤖)た。
柳は静かに敵の姿(👗)勢(😑)を見やった、そうし(🍋)て美しいボデ(🏣)ィスイングを起(🅿)こした。の(⛑)びの(✈)びとした四(sì )肢(🏾)ししや胴体のあざやかさ、さな(⏰)がら画(huà(📸) )に見るがよう(🐑)、(🌕)球が手をはなれた(🌙)。五(wǔ )大洲がバットをふったかと見ると球(💀)は左翼の頭(tóu )上はるかに飛ん(⛽)だ、外野(yě )手は走(zǒu )った、内野(yě )手も走っ(🦄)た、陣営(yíng )騒然(rán )そう(🙄)ぜんと(🎇)み(📻)だ(📿)れた、小(😵)原(❗)はあっ(🌑)けに(🖕)取られてマ(🍉)スクをぬぎ捨て(🃏)たまま本(běn )塁(lěi )に立っている。
(😍)じっ(🔩)と目を(⬜)閉(🕗)と(🌟)じて(🍌)祈(🍐)念するとふしぎにも勇(yǒng )気(🚵)が次第に全(🌦)身に充満(mǎn )する。朝(cháo )飯をすま(🕐)して塾(shú )へゆくと(🚋)安(📶)(ā(🐢)n )場(🛳)がすで(🌒)にきていた(🚚)。一(🛷)分時ぷんじの違(🌋)い(🦓)もなく全員(yuán )がう(🤩)ちそろ(💁)うた。そこで(⛅)先(🥙)生が先頭(🥔)になって調神社つき(🚣)のみやじんじゃへ(🧕)参(🦕)詣する、それから例の空(🛂)(kōng )あき地(dì )ち(😐)へでて猛烈な練(liàn )習をはじめ(🌆)た。
(👶)と(🛢)、まただれがいうとな(🐏)くそれ(🕘)は(👀)手(🏣)塚だといううわ(📂)さが立っ(🖖)た(⛳)。このことを申(🌞)し(⏩)立(lì )て(🖤)たのは中村(🍯)という同級生で(💫)あった(📰)、(🎄)中(😔)村は(🎹)善良な青(🥩)(qīng )年だが(🤣)、思(💤)慮にとぼしく言(yá(📫)n )葉が多(🖇)いの(📋)が欠点である、(🏇)かれは学校中の(🕧)すべ(🌙)てのこと(💲)を知(👿)っているのでみ(😝)ながかれを探偵と呼(🌅)(hū )ん(😦)でいた、だがこの探(tàn )偵は決して(🏴)人に危害を加(🔢)え(🚢)ない、口から(⏺)でまかせにすきなこ(🗃)とをしゃべりちらして喜(🧡)ん(😷)でい(✔)るだけである。中(zhōng )村(cūn )は手塚(😲)が昨日きのう不(📵)(bú(🎼) )良(⛑)少女と活動(🕙)写真(🥃)館か(🐹)らでた(🐯)のを見た(🚽)、(🥝)そうして後をつけ(🌻)ていくと洋食(shí(🤠) )屋へはいっ(🚟)たというのであった。
先(💑)生は(📡)つ(⛄)ぎのクラモウ(🍠)のへそを押(yā )した。
「(💨)どうか(❕)して勝たしてもらい(💝)たい(💃)、わしが生徒(tú )に野球(qiú )をゆるしたのは少し考(🏠)え(🍷)が(🈳)あっての(⌚)ことだ、(😎)この町(🚝)(dīng )のものは官学(🚹)を尊敬し(💺)て(🛺)私(sī )学を軽(qīng )蔑けいべつす(🚡)る、(👬)いい(👺)か、中(zhōng )学(⏩)校(🛂)や師(shī )範学(🖱)校の生徒(tú )はいばるが、(💇)黙(mò )々塾も(😾)くもくじ(🏪)ゅくの生(shēng )徒は小(xiǎo )さく(📉)なっている、なあ安場(🎷)、きみも(🦕)おぼえ(😚)があるだろう」
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