フェラ 動画《えろい なか》2行目ライン
えろい なかあらすじ
「(🔎)次郎さんの板木の打(dǎ )ちかた(📄)には、行(🤲)事の性質(zhì(🌿) )や、そ(✡)のときどき(⛩)の必要で、少し(🚎)ずつちがった調(⏱)子が(🔚)出(chū(🛄) )ますわ(🙂)ね。あたしは、それがいいと思(sī )いま(📽)すの。それでこそ(🏝)、そのと(🌡)きどきの気(qì(🔰) )分(fèn )が出るんですもの。板木だって、打ちかた次第しだいで(👒)は芸(yún )術にな(🥍)ります(📲)わ。あたし、(🥏)次郎さんの(🎆)板木(🌋)の音をきい(📧)てい(🏹)ると(📇)、(🎧)い(👵)つも(🤯)そう思いま(🚢)す(💅)のよ。先生には(🍺)叱しかられ(🏏)るかも(👙)し(⛓)れな(🤞)いけれ(⛲)ど、今朝の打(⏹)ちか(🏁)た(💑)だっ(♉)て、(🙌)頭かぶ(🖲)せにわるいとばかり(⏰)いえないんじ(🎛)ゃないかしら。」
「そうかね――。」
先(xiān )生は、そう言って(🔅)、(🌜)次(cì )郎(🦆)に目(🕷)く(⏺)ばせした(😦)。次郎(láng )は待(🗣)(dài )ちかま(🏽)えて(🅱)いたように(🌻)、自(zì )分(🏛)(fèn )の(🛥)そば(🆔)に置いて(🙋)いた(🌸)紙(🤴)袋(dài )かみぶくろから、ガリ版の印刷物を(🤞)と(👥)り出し(🗑)て、み(🛳)ん(🐜)な(🤚)に配布し(🍈)た。
「はじめか(🚦)ら、自(zì )分(fè(🤵)n )が室長だと(🌿)き(⤴)め(🍖)てかかってい(🌹)る(😛)んだから(📂)、(🛢)かなわ(🥑)な(🍈)いよ。」(🌞)
そし(🏸)て、そのまま(🏧)、す(⛱)こしも(🛴)調(dià(🔒)o )子をかえな(🐼)いで(🚡)、また(🥑)槌(chuí(⬅) )をふるい(👍)つづけた。
大(😌)(dà )河は、その(📼)時、ちょ(🈂)うど槌をふりあ(🙊)げたところだった(🥎)が(😟)、(⏪)そ(😧)れを打(💋)ち(🤦)おろしたあと、ちらと次郎のほうを見て、あいさつを(💙)かえした。
も(🤡)う、そのこ(🙉)ろ(🚎)には、廊(🏔)下を行き来す(👑)る(🤺)塾生た(💏)ちの足音(yīn )も頻繁ひん(👧)ぱんになり、ほうぼうから、わざと(👀)らし(💤)いかけ(🍻)声や、(🦋)とん狂きょ(🐇)うな笑い声(shēng )などもきこえ(🍃)ていた。ゆう(🏋)べの懇談(🔍)会で分担ぶんたんを(🍦)き(🎭)め、か(🤫)れら自身の室(shì(🧓) )はもとより、建(👅)物(😔)(wù )の内部(bù )を、(🌋)講(jiǎng )堂や(🤾)、(😤)広(guǎng )間や、便(❓)所(suǒ )に(💇)いたるまで、全部清掃せいそうするこ(🦆)とに申し(🕌)合わせて(⬇)いたので、(📫)かれ(🌗)ら(📓)も、まがりなりにも責任だ(🔽)けは、果たさ(🌂)なけ(😃)ればならなかっ(🧛)たし、それに、き(✳)びし(📐)い寒(📸)(hán )さと(🚢)、おたがいの(🌮)眼(yǎn )とが、かれら(💚)を、外(🍕)(wài )見だけでも、(🤬)い(🍰)かにも忙(máng )いそがしそうな活動に駆かりたてていたのである。
「うらまれやし(♐)ませんか(🈯)。」
次郎(láng )がはた(🏣)きを(⚡)かけ(🚒)おわ(♎)り、箒ほうきをにぎるころに(😜)なって(💧)も、ほかの部屋は、まだどこもひっそりと静まりかえっていて、(🔃)板(bǎn )木の音(yī(🛍)n )だ(🏧)け(🚕)が、いつまでも鳴り(🔵)つづけ(🕑)ていた。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《えろい なか》関連作品
フェラ 動画週次チャート