こ(🚂)う思(🤨)って光一の顔(🏌)を見や(🐫)ると光一は(🧑)微笑(xiào )している、その(🗼)男(nán )らしい口元、上(shà(🅿)ng )品(🐬)な目(🚳)(mù )の中にはこういってる(🐿)かの(🕖)ごとく(🌰)見える。
先生の声は(🦏)次第に涙をお(🥟)びてき(🗻)た。
「なる(🤪)ほど(💂)ね」
(🔩)選手は入(rù )場するやいなやす(😀)ぐキャッチボールを始め(🗜)た(🐃)、そ(🛹)れがすむ(🏐)と(🏙)、(🐭)一同(🤸)(tóng )さっと散ってめいめいの(🤤)シート(📘)シー(➕)ト(⛱)に走った(⛷)。やがてノックが始(shǐ )まった(🦔)。ノッカーは慶応(🏿)(yīng )の(🏛)選(🕢)(xuǎ(🤾)n )手(shǒu )で(🛀)あっ(🍻)た(✂)山田という青年(📏)である、正確なノ(🏴)ックは(😗)士(shì )気(🥑)を(🐶)一(🛄)層緊粛(🌍)きんし(🦐)ゅくさせた、三(🐶)塁から一塁までノックして(😾)外(wài )野(yě )にお(💛)よびまた(🕒)内野におよぶまでひとり(🏢)の過(💰)失もなかった(🎴)、(🧓)次第(🚺)に興(🔊)奮(🏸)(fèn )こ(📽)うふん(🔪)しきたる技(📪)(jì(🎲) )術(shù )の早業(🦒)はや(🧣)わざはその花やかな服装と、いかにも得意然とくいぜんたる顔色(🤹)と共に(🔞)見物人(🗒)を圧倒した、ダブルプ(🌸)レー、トリ(🌚)プル(📙)プレー、その中(🎂)に手塚のできばえはべ(🤼)っしてすばらし(🏋)かった、(🕵)か(🔉)れはどんなゴロで(📿)も完(➡)(wá(🤺)n )全につ(🆓)かん(🦂)だ、かれは(🈁)頭上高き球をジ(🏝)ャンプしてとった(👲)、左(zuǒ )側に打(dǎ )たれた難球(🔽)を転こ(😩)ろん(🐌)でつか(🚸)んだ、つかむや(📕)いなや二(🧕)塁に送(sòng )った。その機(jī )敏さ、洒脱(tuō )しゃだつさは(🕷)さ(🏑)ながら軽業師(❗)(shī )かるわざしのご(🐩)と(😞)く見(💟)物(wù )人を(🌜)酔よわした。
「今(🎪)(jī(🍑)n )日きょうは日曜だからおまえ(💅)は休(👒)め、おまえは今日大事な(🕛)戦争にゆかなきゃな(🚂)ら(🔗)ないじゃない(🗓)か」(🌦)
か(😎)れは肝(👐)き(🛃)も(🔼)をつぶし(🍚)て(⚽)ま(🍨)ごまごし(🍌)てい(🕚)ると後ろから(🎱)声を(👴)かけたものがある。
「お(🏮)着かえになってすぐ(🙂)おでましになりま(👿)した」
「おい、おれの(💤)鼻穴(xué )はなのあなになにか(🤾)は(🚣)いってないか(💓)見(jiàn )てくれ」
「ど(🛳)うかし(🦐)て勝(🔟)(shèng )たしてもらいたい、わしが生(🔤)徒に(🦀)野球をゆるしたのは少(🖲)し考えが(🧛)あって(🆒)のこ(🎼)とだ、この町のものは官学(xué(🐳) )を尊敬して私学を軽蔑けいべつする、いいか、中学校や師(shī )範(😴)学校の生徒(🐭)はいば(🤯)る(🍠)が、黙(mò )々(📌)塾もくも(🔪)くじゅくの(😂)生徒(👻)(tú )は小(xiǎo )さくな(🎈)ってい(🎎)る、な(🤼)あ安(💢)(ān )場、きみもおぼ(📌)えがあるだろう」
「も(🍁)く(🌗)もく万(🔐)歳! もくもく勝(🐷)(shèng )ったぞ(🚿)」
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