日本《フェラ 顔射 エロ》2行目ライン
フェラ 顔射 エロあらすじ
次郎は(🤠)、先生の言(🥒)葉がますま(🧗)す激しくなって(💚)いくのにおど(🤯)ろいた。先生は、(🔽)あ(⛴)るいは、昨(🎤)日(🤜)の入(rù(🥘) )塾(🖨)式(🐎)における平木中(🎿)佐の影響えいきょうから、(📦)でき(💢)るだけ早く塾生たちを(❤)救(jiù )い出(chū(🍑) )そ(🍃)うと(🌊)していられ(🖨)るのか(📱)もしれない。し(🖨)かし、それにしても(🆙)入(😏)塾したばかりの(⛱)青(🕋)年たちに(🤢)話す言葉(yè )としては、(🧜)あまり(🗻)に(👿)も(🦔)激しすぎる(🏃)。これではかえって逆効果を生(shē(🌀)ng )むので(🐅)はあるまい(🗄)か(🔏)。
静坐(zuò )は(🔱)十分(♏)(fèn )足(👑)らずで終(🍒)わっ(🐹)た。
講堂では、掃除(chú )はもうあらかた終わって(🈳)、机や椅(yǐ )子(♓)いすの整(zhěng )頓せいとんにとりかかるとこ(👦)ろだった。そこは(📒)、第一室と第(😥)二室(shì )の(⏹)共同の受け(➿)持(⛪)ちだ(🅾)ったらしく、田川(🌺)(chuān )大作や青(qī(🙌)ng )山敬太郎などの(🍱)顔も見え(🤧)ていた。田川(📼)は、例(lì )のしゃ(👚)が(🥚)れた(⤵)、激はげしい号令(🥟)口(⛰)調(diào )く(🚢)ちょ(🍔)うで、ほかの塾(shú(📝) )生(😔)(shēng )たちを(🥇)せき(😧)たてな(😕)がら、(🔊)自(🦎)分(🚕)でも椅子や(🔋)机を運(yù(😓)n )んで敏(mǐn )捷びん(👛)しょ(🏻)うに(🗼)たちはたらいて(🙊)いた。こ(♿)れに反して、青山の態度はきわめて冷静だった。かれは、田(📸)川(chuān )の声に(📖)は無頓着む(🌜)とんちゃくなように、並(🐝)ならべら(😝)れていく机(jī )の列(liè )をじっとにらん(🎛)では、そのみ(🤞)だれを正してい(📲)た。――(🧡)二人とも、それぞれに室長に選ばれ(🐖)ていたので(⛽)ある。
と、朝(cháo )倉先生は(🌀)、ま(🦐)じまじと次郎(láng )の顔(😐)を見ながら、
(🏍)先生は(🌒)、次郎の(🐭)顔(yá )を見(⏩)ると、手帳を(🐻)ひらいたまま、たずねた。
最(zuì )初の日(rì(💷) )曜が来た。開塾か(🌿)い(⤴)じ(👷)ゅくの日(🐃)(rì )がちょ(🤷)うど月曜だっ(🐳)たので、まる一週間(🕵)に(✨)なる。
「朝(chá(🛣)o )倉先生にもしばらくお目にかかっていない(🧜)の(🧙)で、近いうちに、ぼ(🍳)くのほうから訪ねたいと思(🖤)っている。塾(🍘)がまた(🍙)はじま(😏)ったそうだから、先生(✝)も君も(🏔)日(🤓)(rì )曜で(🕶)な(♍)ければ(🤯)ひまがないだろ(🔱)うと想像(xiàng )そう(🏯)ぞうし(🔬)て、(🌷)だいた(🏕)い(❓)今(🌽)度(🥓)(dù )の(🚷)日(🛺)曜を(🎅)予定(dìng )している。ぼく(🏊)のほ(🏄)うはたぶん変(💁)更へんこ(🐯)うの必要(🛫)(yào )はあ(🐾)るま(🆔)いと(🔫)思(⭐)う(⏬)が(🍹)、君のほう(😏)でさしつかえ(🐻)があったら、すぐ返(💡)事をくれ(🍉)たまえ。さしつかえなけれ(🦅)ば返事の必(🗽)(bì )要はない。」(🍤)
と(🥈)、(🛸)なま返事をして眼(yǎn )をそらした(🖐)。そし(🌺)て、その(🌚)ま(🏥)ま、(🏓)すぐそこを(🧗)去り、塾(shú )長(zhǎng )室のほうに行っ(🕝)た。
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