「君自(🍄)(zì )身はどう思う?(📯) (🥝)私の意見より、(🎽)まず君自(🐦)身の意見から(😧)ききたいね。」
塾(shú )生(🏫)たちは(💔)、(🗯)かる(💢)くと(♏)じたまぶたを(🏳)とおして、窓(🔬)のすりガ(⛲)ラスに刻々(💝)に明(⛺)るくなって行く朝(📸)(cháo )の(🛌)光を感じな(😺)が(🔜)ら、つ(👝)ぎの言葉を待った(🆎)。軒端(🔒)の(✍)きば(✅)には、雀(què )がちゅんちゅんと(🥟)、間(jiān )をおいて鳴(míng )きかわしている。
「ええ、(🏁)結局は(🍾)一(🙏)人一人(rén )の(🎃)問題じゃな(🚣)いでし(🚸)ょうか。」
と(📚)あいさつし(🛃)て、大(🚈)(dà(🔵) )河(🛴)に近づいた(🀄)。
と、次郎(láng )は(♓)笑(xiào )いなが(🏚)ら、(📧)
「はあ。しか(👽)し(🕹)、それ(🎆)には、先(🍄)生のほ(🤖)うからもいくら(✴)かの強(qiáng )制(📤)を加えていただかないと――」(✂)
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