フェラ 動画《えろ 動画 館》2行目ライン
えろ 動画 館あらすじ
「出してわるいこ(🔨)とはない。しか(💶)し、出さ(🕥)ないほうがいいんだ。少なくと(🔛)も、今朝の話(🗜)には、出さな(📪)い(🏗)ほうがよ(🚳)かったんだ。」
(📁)大河(🏊)は板木を(🐩)打ち(🏊)やめ、けげんそう(🌞)に次(🍼)郎のほうをふり向いて槌(😸)を(❔)わたし(🚜)た。次郎は(🤖)、すぐ大(🐆)(dà )河(🎠)に代(dài )わって(🎂)板木を打(dǎ )ちだ(🎈)したが(🍄)、その打ちかた(🙎)は、(🔎)一つ一つの音(🐿)(yīn )が余韻(🤐)よいんを(🔔)ひくいとまのない(🥓)ほど急(jí(💐) )調子(🏸)で、い(🗨)かに(👍)も(🕝)業ごうをに(🐅)や(🏾)しているような乱(❎)(luàn )暴(bào )さだった(📕)。
(😸)もう、その(🛍)ころに(🛶)は、廊下(🙆)を行き来する塾(shú )生たちの足音(🍾)も頻繁ひんぱんになり、ほうぼうから、わざとらしい(📈)かけ(🌓)声(👚)や(⚡)、とん狂(kuáng )きょうな笑(🕵)(xiào )い(👥)声などもきこ(📩)えていた。ゆうべの懇談会で分担ぶんたんを(🕘)きめ、か(🚮)れ(📘)ら自身(🌠)の室(📹)はもと(🚀)より、(🏛)建物の内部を、(🤝)講(🐦)堂や、広間や、便所にいた(👪)るまで、全部清掃(sǎ(🌘)o )せいそう(😻)することに(🛏)申し合わせて(🐥)いたので、かれらも、(🤔)ま(❎)が(👨)りな(🥃)りにも(🤺)責(zé )任(🍉)だけは、果たさなけ(🔎)ればなら(〽)な(🛠)か(📎)ったし、それに、き(🔝)びしい寒(🎛)さと、(👇)お(⏫)たが(🌮)いの眼(yǎn )とが、(🥖)かれ(🐾)らを、外見(jiàn )だ(⛵)けでも、(👒)いかに(⏫)も忙いそ(🍁)がしそ(😖)うな活動(🔳)に(🚾)駆かりたてていた(☕)ので(〰)ある。
もっ(🖲)とも(🌮)道(🕢)江に(📖)た(🤐)いして自分の抱いだいている気持ちに、(⏩)兄がまだまるで(🧞)気がついていないらしいの(🧓)は、ありがたいこと(🛢)だ。し(🛁)かし、(😈)だか(😭)らと(🔳)いって(🏼)、二人がむつまじ(🌝)くつれだってや(🧟)って来るのまでを、ありがたく思(sī )うわけにはいかな(💚)い(🎄)。痛いきずは、どんな(🗂)に(🙁)用心ぶかく(🥙)さわられても痛(tòng )いのに(🦉)、まして、そのきずに気がつかない(🈂)で、無(🏄)遠(yuǎ(🍲)n )慮(⌚)ぶえんり(🍭)ょ(📗)にさわられては全(👁)くたまったも(🆒)のではないの(🎅)だ。
塾生(shēng )た(🏋)ちは(⛹)、かるくとじたまぶたをとおし(🎁)て(📉)、(👮)窓(chuāng )のすりガ(🏋)ラスに刻(kè )々に明るくなって行く朝(cháo )の(🏁)光を感じながら、(🚠)つぎの言葉を待(dài )った(🚆)。軒(⛔)端(duān )のき(😡)ばには、雀がちゅんち(🧞)ゅ(🛃)んと、間(✌)をおいて鳴きかわ(📱)して(🍇)い(🕧)る。
「(🤣)ええ、でも(🌪)、まだだ(🗨)れも起きた様(🔌)子(🐁)が(📮)ないんです。」
「そうだとすると(🤐)、みん(❔)なが(🤾)まごころをこめて常識(🥙)をはたら(🔻)かしさえ(✅)す(👤)れば、落(luò )ち(⏫)つくべきところ(🤐)に(🔄)落ちつ(👝)くんではな(🔫)いか(🕗)ね。」
「もういい(🤞)でしょ(🎋)う。ずい(📩)ぶんながい(💷)こ(📶)と打ったんじゃありませんか。」
「板木(♈)ばんぎのこ(🧣)とか(👤)。あれ(❌)は(🔯)、私が直(🍰)接見(😂)てい(⛷)たわけではな(⛎)かったのだからね(🛥)。」
次郎(🍙)(láng )は、先(😱)生の言(😬)葉がますます激(jī )しくなってい(💒)くのにお(⛵)どろいた。先生は、あるいは、昨日の入塾式における平木中(zhōng )佐(🛬)の影(💂)響(🥤)え(🏴)いきょ(♋)う(🔷)から(❣)、(🤽)できるだ(🀄)け早(🐢)く塾生(shēng )たちを救い出(chū )そう(🌱)としていら(🔐)れるのかもしれない。しかし、それにして(🔐)も入塾し(💳)たばか(🎥)りの(👘)青(😮)年(🐴)たちに話す言(yán )葉(yè )としては、あまりにも激しすぎる。これで(❎)はかえって逆効果を生(📕)むのではあるまいか(🤯)。
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