更に二(⌛)(èr )年ほ(🎛)ど過(guò )ぎた。塾で(🔖)は更に教室も建増(🛬)し(😣)たし、教員(yuán )の(🥓)手も(🚷)増(👻)(zēng )ふやした。日下部くさかべ(🧢)といって塾のた(🕝)めには忠実な教員(yuán )も出来たし、洋画家の泉も一(yī )週(🦁)に一(🈴)日(rì(🕉) )か二日(rì )程ずつは小(xiǎo )県ちいさ(🚦)がたの自宅の(⛵)方か(🐇)ら通っ(🙍)て来てく(🐦)れる(🥕)。しかし以(🛃)前のような賑に(🛸)ぎやか(🍈)な笑い声(shēng )は次(cì )第に減(😻)って(💵)行った。皆な黙っ(🥑)て(🌯)働く(😛)ように成った。
「そう言えば(⛽)、奥さん(🌺)はお幾つです(🚣)。女の方の年齢(lí(✳)ng )としと(🕚)い(🥟)うものは(🎹)、よく分らな(🚢)いものです(🚊)ネ」
塾(shú )の門(🆑)前に近(🏄)いところで、二(🏷)人は学士に追(🚫)い(🌁)附い(🦖)た。
「(🚽)怒(nù )って(👾)る――螫さす(🏀)ぞ螫す(👊)ぞ」(📹)
「怒(nù )ってる――(👂)螫さすぞ螫すぞ」
(👶)先生は思いやる(🎬)ように(⏰)、
しばら(🦏)く(🌼)石のよう(🎍)な沈黙が続(🕶)い(🔬)た。その(🍚)うちに微(wēi )かすかに酔(🌆)が学(🕵)士(🕳)(shì )の顔に上(shàng )った(🌵)。学(xué )者(zhě )らしい長(zhǎng )い(🖊)眉だけホンノリと紅い顔の中(⌛)に際立(lì(👬) )きわだ(💷)って斑白は(😏)んぱくに(🎽)見えるように成った。学(🥄)(xué )士(shì )は楽しそうに(🏉)両(liǎng )手や身(⏮)体(tǐ )を動かし(🦉)て、胡(🎀)坐あぐ(🎫)らにや(🤑)ったり、坐(zuò )り(🚺)直したり(🥚)しながら、(♒)高(gā(👯)o )瀬の方を見(😧)た。そして話の調子(💒)(zǐ )を変え(🐵)て(🧣)、
(🐌)毎日のよう(😃)に高(gā(🧤)o )瀬(là(🗜)i )は塾の受持(🗾)の時(shí )間を済(🚊)まして置いて、家へ帰(📎)(guī )れ(📝)ば(📟)この(😿)畠へ出た。ある(❎)日(rì )、音吉が馬鈴(🧗)薯じゃがい(🏘)もの種を籠かごに入(🕶)れて(🦌)持(chí(🎽) )って来て見ると、漸く(👎)高瀬は畠の地(🥇)ならし(🎃)を済(🏫)(jǐ )ましたところだっ(👊)た(🌽)。彼の妻――お島(dǎo )はまだ(🍟)新婚(🚜)し(🐓)て間(😥)もない髪を手拭(shì )で(🔺)包み、紅(⛓)(hóng )い色(sè(🥘) )の腰(yāo )巻などを見せ、土掘(jué )りの(🤷)手伝(😥)いには似合わ(🕞)ない都会(huì )風な風俗(sú )なりで(⤴)、土(🤟)のついた雑(🐴)草の根(⛰)だの石塊(kuà(⛑)i )い(🚧)しころな(🕳)どを運(yùn )んで(🔘)いた。
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