と、な(🛁)ま返事(👣)をして眼(🆒)をそら(✌)した。そし(🥁)て、そのま(📲)ま、すぐそこを去り(😱)、塾長(🚕)室(shì )のほうに行(háng )った(🚌)。
(🌌)もうそ(💏)のころ(💺)には(🤑)、(🥍)塾(📅)生(shēng )たち(🔩)は(🔺)、室内の掃除(chú(👏) )整(🦖)頓をすべて終(zhōng )わって、最(🛢)(zuì )後に、廊(🍇)下(🏒)(xià(🏃) )や、玄(🤺)(xuán )関げんかん(🔪)や、そ(👬)の(🎠)ほかの(⛲)出入り(✌)口の掃除にか(👕)かっている(🔯)ところだった。むろんそうした掃除(🥃)(chú(🤙) )も、(🖱)分(🥒)担ぶんたんは一通(😅)りき(🥐)まっていたが、厳密(😃)(mì )には境界が定められないために、塾生たちは(🛸)か(🕖)なり入り(👉)みだれていた。
「ぼ(🏕)くは、なが(🥩)いこと友愛(🎊)塾の仕(shì )事を手(shǒu )伝わせていただ(🏝)いて(🙎)いながら、その(🐷)精神がまだ(🔓)ちっとも身についていなかったために、(🎅)け(🥛)さのようなあや(🏈)まち(🕢)を犯してしま(♒)いました。ほ(🐨)ん(⏳)とうに恥はずかしい(🍩)ことだと思(📎)っています。しか(💽)し、そのあ(👆)やまちに(🔵)よって(🛍)、開塾そうそ(🙌)う、大(🍕)(dà )河君(👐)(jun1 )のよう(😺)な、友愛(📔)塾(🍵)精(jīng )神に徹(chè )底した、(🐳)実(shí(❣) )践家(⛑)じっせんかの魂たましいにふ(🤥)れること(🍠)が(❄)できたことを思いますと(⬇)、(🐛)一(yī(🏌) )方で(🎂)は、かえってあり(🤷)がたいような気持ちもしていま(🍲)す。」
朝(cháo )倉先生は、こ(🧙)の話を語(📈)りおわ(🎒)ると、しばらく沈黙した。
「心(xīn )臓だね(🚘)、じっ(🕵)さ(📸)い。」
「は(♈)じめから、自分(📼)(fèn )が室(shì )長だと(🎆)きめて(📥)かか(💺)ってい(🏻)る(🧑)んだから(🚫)、かな(🔯)わ(🤯)ないよ(🍍)。」(📫)
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