「鞠(🕛)ちゃんは、先刻さ(📝)っ(🍔)き姉(🕢)ねえや(下婢)と(💍)一緒(🔯)に(🚺)懐古園へ(🦗)遊び(🦂)に(🐙)行(🔙)って来ました」
塾(shú )の門前(qián )に近いとこ(🍏)ろで(🙇)、二人(🤒)は学士(💻)に追い附いた(💎)。
「今(🆑)度誘(yòu )いに来たら(🍙)、(🍍)断っちまえ(🌾)。――吾家うち(💮)へ入れないようにしろ――(🚈)真実(shí )ほんとに(💌)、串談(⏪)じょ(🚠)うだ(😽)んじゃ(🕐)無いぜ」
「最早マイりま(🐈)したかネ」(🖲)と学(⚪)士も笑った(🙆)。
「一寸(🏙)、今(😖)、(🚞)他に貸すよ(🛳)う(♍)な家も見(👘)(jiàn )当りませ(🕯)ん……妙(🍭)なもので、これ(🎟)で壁(bì )でも張って、畳でも入替えて御(yù )覧なさい、どうにか(🚜)住(🐧)めるように成るもんで(🌚)すよ」
「どうでしょう(🆕)、高(🔓)瀬君(jun1 )、(📝)今度(🔎)(dù(🤹) )塾(🍅)へ御願いしました伜せ(🆎)がれの奴は。あれで弟と違って、性質は温(🍥)(wēn )順すな(👩)おな(🍖)方(fā(🦎)ng )な(🆘)んで(🛢)すが(👽)ネ。あ(🍍)れ(⏩)は(😓)小(🐎)(xiǎo )学校(xiào )に居る(🔁)時代(dài )から図(tú )画が得(🍤)意(💘)でして、その(🤗)方では何(🌑)時でも甲を(🔌)貰って(😝)来ましたよ。私が伜に、お前(🤥)は何に(💏)成るつもりだ(♓)ッて聞(wén )き(😨)ましたら、僕(👥)(pú )は大(dà )きく成っ(📛)た(🕛)ら、(🔕)泉(quán )先生(shēng )のよ(🌕)うに成(✈)るん(🐐)だな(👆)んて……あれで物に成りま(👏)しょう(🚼)か……」
「しかし、高瀬君、どうし(🥘)てこんなに(😑)御懇意にする(🎟)ように(🤜)成(ché(🕎)ng )ったかと(💸)思うようですネ……(👥)貴方のところでも(💴)、今、(🤕)お子(zǐ )さんはお二(èr )人か……(🍖)実際、子(zǐ )供は骨(gǔ )が(😳)折れ(🚣)ますよ。お二人位(💘)の(🌂)時(🎎)(shí(💖) )はまだ(🍏)それでも宜よう御座ん(📽)す。私(🤰)共を(🥈)御(📷)覧(lǎn )なさい、あ(🚷)の通りウジャウジャ居(🐌)る(🥄)ん(🌌)です(👑)からネ……(🏗)加(🏖)おまけに(🙋)、大飯(🛍)(fàn )食おおめしぐ(🤘)らいば(🔧)かり揃そろっ(😷)ていて」と(😕)言(🖲)いかけて(🤱)、学(👅)士は思い出したように笑って、「まさか、子供に(🐧)向って、(🔟)そん(📈)なに食(shí )うな、三(🌤)(sān )杯位(wè(⏱)i )にして(💸)控(kòng )え(🔅)て置けな(🤵)んて、親の身としては言え(🐥)ませんか(🔰)らナ……」
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