バラエティ番組《高木 えろ》2行目ライン
高木 えろあらすじ
学課(😰)には彼(🗨)はか(🏸)なり熱心だっ(🐪)た。ま(🍃)た、教科(🏧)(kē )書以外の(🐯)本(běn )も毎(📼)日(🕠)いくらか(🦆)ずつ(📵)読んだ(🥑)。たいていは少年(nián )向(xiàng )き(🍱)の(🌱)雑(😰)誌や(♋)伝(🧜)記(🥠)(jì )類(🔬)(lèi )だったが、恭一の本箱から、(➡)美し(💍)く装幀された詩(🌳)集(✴)や(🆎)歌集など(🧝)を、ちょいちょい引きだして読(dú )むこと(🛠)も(🚸)あ(🎄)った(🏵)。むろ(🔁)んそ(㊗)のいずれもが、彼には(🈳)ま(🤥)だ非(fēi )常(chá(🎻)ng )にむず(📸)かしかっ(🍮)た。し(🍁)か(🏤)し、恭一におりおり解釈(📺)(shì )か(🌬)いしゃくし(📒)てもらったり(📩)しているうちに、詩(shī )や歌の(🤠)こころというも(🥩)のが、いつとはなし(🚋)に彼(🥅)の(〽)感情にしみ入って来た。そ(📛)して、時には、寝床には(🦖)いってから、自(🙊)(zì )分(fèn )で歌(gē )を考え、そっと(🕳)起(🚗)(qǐ(💰) )きあがって、そ(♈)れを(➕)手帳に書きつけたり(🎫)する(🐐)こともあっ(🤓)た。
「秩序(🔕)(xù )を破って、正義がどこにあるんだ。」
「しかし、そうな(🦆)ると、いよいよ四(💅)年対五年の(😑)対(🙍)立になる(😠)が、それでもいい(🧗)かね。」
と、(😗)自分(fèn )で自(🎷)分(fèn )を励(🚹)まし、どう(🌾)なり気(🥠)持を(🌶)落ちつけるこ(🚹)とが出来(🐤)た。
「新(xīn )入(📎)(rù )生のためばかり(🥔)ではありま(🍾)せん(🎰)。五年(🏪)生(📷)(shēng )は(🏥)、(🈯)ち(🐻)っとも校長(zhǎng )先生(🎐)の教えを守って(🈂)ないです(🃏)。あんな(🌳)五(🏪)年生は、僕、(🚠)学校(xiào )のためにならな(🐞)い(🈶)と(💶)思(🧗)うんです。」
（これなら大丈夫(fū(🐵) )、自家うちで気がつく人はない。）
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