「秩序を破(pò )って、正(zhèng )義(🌀)がどこにあるんだ。」(⚓)
「(🚒)秩(zhì )序(🏏)を破(🍌)っ(🎠)て、正義(🏦)がどこにあ(🐩)るんだ(💾)。」
(🕧)次郎と詩、(🎰)―(🔃)―読者の中には、この取(😪)合(🍂)わせ(🚁)を(🔌)多少(🛺)滑(🌓)稽だと感じ(🗾)る人(🎛)があるかも知(🎑)れ(🚮)ない(👛)。な(💊)るほど(✋)、次(🈁)郎は、詩を解するに(🚅)は、これまで、あまりにも武(wǔ )勇伝的であり(🌐)、作為的であ(🐕)っ(🚔)た(⏺)といえるだろう。
こうして、彼は、彼の同級生の間(🎊)に、(🌘)一人として心の底か(📅)ら交わりうる新(🧖)しい友人を見出さ(📛)なかった。そればか(🎠)り(😺)か、(👁)竜(néng )一や源次ですら(🍖)、(🚘)もう彼にと(👯)っ(🉑)ては、心(😪)か(🆒)らの親(🖇)友(yǒu )でも、従兄(🗼)(xiōng )でもなく(👢)なったの(🧜)である。むろん、小学(🎽)校(✈)時代に培(péi )われた温い感(gǎn )情が、(🧛)そ(🔱)う無造(zào )作に冷めて(🌋)しまう(🐄)わ(🛡)けは(🦐)な(🥉)かった。で(🐟)、(🎞)次(cì(👯) )郎の彼(bǐ )らに対する気特(tè )に(📒)は、他(🌡)の同(🥩)級(jí(🎒) )生に対す(⚫)る(🧘)のとは、まだかな(🕠)りち(😉)がったところが(🧤)あり、また、彼(🔁)が土曜か(❣)ら(🙏)日曜にか(⛅)けて彼ら(🐭)の家を訪ね、見たところ以(yǐ(🕦) )前(🥏)と少(shǎo )しも変らな(🤒)い親しさで遊(yóu )ん(🛋)だりすることもしばしばだっ(🥈)たが、そうしたこと(🧀)は、所(suǒ )詮しょせ(💷)ん、過(guò )去の酒甕さか(🚼)がめからしたたって来(lá(🅾)i )る雫(🚵)(nǎ )しずく(🌉)のような(😽)もので(🚇)、彼(🎯)の(🐄)注(zhù )意が一旦(dàn )明日のことに向けら(🙆)れると、(😓)二人(🎒)は、もう、(👶)彼(📰)にとって、他の同(📨)級生と少(🍕)(shǎ(🐻)o )しも択えらぶところ(⚪)のない存在だ(🐎)っ(🏙)たのである(🍴)。
大沢は、(🙌)恭一(yī )の話をきいている(🔇)う(🐏)ちに、いよいよ(💲)次郎(🌩)(láng )に興味(🦊)を(⚪)覚(🛒)えたら(🐤)しか(😝)った。彼は最後の、授業が(🚏)終ると、言(yán )った。
恭一(🔃)は(💑)、やっ(🧠)と答(dá )えて、眼をふせた。
方々で賛(⚫)成の声(shēng )がきこ(⬛)えた。
(🥤)大沢(⛅)(zé )は何か(🌔)考(🤪)える(🥁)ふうだ(👶)った(🖐)が(🍔)、それっきり口をつぐんだ。すると、ほかの(🏖)一(🌇)人が言った。
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