「そうか(🤶)なあ。しかし、僕たちが入学した時のことを(🕙)考(kǎo )えてみたまえ。五年生の鉄拳制裁にびくともしないで反抗(kàng )した(🚜)のは、本田だけだったぜ。」
「(⛸)戦(🦄)う気(🥜)持(🛋)なら、そりゃあ女(⛅)(nǚ(🤴) )に(📖)だっ(🚇)てある(🐝)わ。」
(🔯)次郎のふ(👺)み出し(📕)た足は(💒)ひとりでにもとに(➿)もどった(🐸)。彼は棒(bàng )立ち(🏤)になったまま、道江から馬(mǎ(🚇) )田(⌚)へ、馬(❇)(mǎ(⛲) )田から(👾)道(😘)江へと、何度も(💳)視(🍼)線を往(🙅)(wǎng )復(fù )させ(🙊)た。そして最後(hòu )に唾をごくり(🌭)と(🚩)飲(🚒)み、自(zì )分を(🏾)落(📬)ち(🖖)つけるた(🖇)めに(👠)かなりの努力(🎢)を払ったあと、わ(🎿)ざ(👝)とのように足音(🍺)を立てて歩き出し(🤹)た。
「本田のやつ、どうしたんだ(🚡)ろう。いやに(👃)考(kǎo )えこんでばか(🧗)りいるじ(🕑)ゃな(🏁)いか(🆒)。」
次郎は廊(🌮)下をとおっ(👫)て(🍤)書(🔄)斎に行った。朝倉先生(shēng )は机の上に(🤓)巻(🍲)(quàn )紙を(👷)ひ(📏)ろげてしきり(🚫)に手(🌦)紙を書い(🗒)ていた。も(💙)う五(🔄)(wǔ )六(🌶)通(🕧)書きあげたら(😘)しく(🏪)、封(fēng )をしたのが机(jī )のすみに重ねて(➿)あった。次郎が(🐚)敷居のすぐ近くに坐(🥀)って(🥜)お辞(cí )儀を(📚)すると、
そ(😍)の(🌧)日、校(🕛)長(zhǎng )は県(🔼)庁に行ったきり、ついに学校に顔を(🍰)見(🌴)(jiàn )せなかった(🌵)。西山教(💧)頭(🛍)が何度も電話(❣)口(kǒu )に呼(⬆)(hū )び出され、ひ(🧡)るすぎには、五年全部の学籍簿がくせき(⛔)ぼ(😛)を(📩)抱え(💜)て県庁に出(chū(🌑) )か(🌿)けた。ということ(🚚)が、(🥟)給(gěi )仕の(⚽)口から生(shēng )徒(tú )たちに伝(yún )え(🦎)られ(🕶)た。生徒たちには、それが(🛠)何(📶)を意味(wèi )する(💘)かは、さっぱ(✍)りわか(📌)らなかった(😷)。それだけに、不安な空気(qì(🎩) )は(🕒)ひけ時が近づくにつ(🗜)れ、次(👛)第に濃こくなって行っ(🍶)た。
「そう? じゃ(😢)あ、何にも出来(lái )ま(🏯)せんけれど、あた(🗃)しすぐお支(🌁)度します(🚲)わ。……(🏹)道ち(🔝)ゃん、さっきからのこと、自(😥)分で(🚣)義兄さ(🔰)ん(👁)にお話してみ(❓)た(🌧)らど(🦌)う?」(⏺)
彼は、自分の方から馬田に言葉(📳)を(🐀)かける気に(👳)はまるで(🎾)なれ(🌄)なかっ(🕴)たが、し(🛥)か(🐕)し、馬(mǎ )田の(🕋)方(⤴)から言(yán )葉(📺)をかけられるこ(🍌)とは、十(⛳)分覚悟もし(🏳)てい(🦁)たし、心の(👵)どこ(🐺)かでは、むしろ期(qī )待もしていた(✔)。とこ(📵)ろ(🈯)が、茶店のまえ(🏫)をと(✂)おり過ぎて四五間(🚓)(jiān )行っても、誰も(😉)声をかけるも(🎓)のがなか(😧)った。彼は安(🖲)心とも失望ともつかぬ変な(😉)気持に(💣)なり、わ(🛫)れ(🕠)しら(🧑)ずうしろをふりむいた。
「で(⛵)も、いいかしら、こ(🥛)ちら(🙏)は(🍒)?」
「あたし、やっぱりま(🐁)わり道(🚥)した方(🔯)がい(🔁)いと思うわ。」
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