「そ(🅱)うかも(🕕)しれません。しかし、それ(🤱)はやらないほう(🚵)がいいでしょう。板(bǎn )木ばんぎ(⏰)で(🚘)起き(🤢)る約束(shù )やくそく(🗾)をしたんですか(⏬)ら。」(💰)
二(⏺)人が午(🕹)前(📹)中に来る(🆖)とすれば、(🌜)もうそ(🔖)ろそ(🏰)ろ(📘)来(🚩)るころ(😳)だ。めいった顔は見(jià(🚌)n )せたく(📁)な(🥥)い。いっそ(🍜)門のそとまで出て愉快(kuà(🍢)i )に自(🐞)分のほう(🙃)から迎むかえてやろう。あとはあ(🔫)た(🎪)って砕(🎟)く(⌚)だ(🏂)け(🍨)るまでのことだ(🍏)。――かれ(📵)は冒険ぼうけんと(🛄)も自棄じき(🐒)ともつかない気持ちで、自分自身をはげましたのだった。
(💼)そ(🐰)のあと、(🚒)八時か(🐾)ら正午まで、「郷土(tǔ )社会と(🥁)青年生活」と(🐻)い(👲)う題目(🔄)で、朝(🈚)倉(cāng )先生の講義があ(🍄)り、午後は(👒)屋(📿)(wū )外(wài )清(🐾)(qīng )掃せいそ(🏞)う(🌑)と身体(tǐ )検(jiǎn )査(😮)、夜(😨)は読(🔶)書(💳)会や室内(nèi )遊戯ゆうぎなどで(🍡)、(📄)開塾(🍭)第(🥗)一日の行事が(🎓)終わった。
「はあ。し(🏬)かし(🙂)、そ(🛄)れには、(〰)先(🦁)生のほうからもいくらかの強制を加(🐓)えていた(😊)だかない(🕐)と――」
「おしまいのほうは、(🔦)実(🐍)は僕(pú )が打ったんでした。」
と、次郎(🦋)は眼をふ(😋)せたまま(🤜)頭(⛵)をさげ、逃にげるように塾長(zhǎng )室(shì )を(🚥)出(👍)た。
もう、そ(🥧)のこ(😬)ろには(👯)、(🐍)廊(🉐)下を行き(🚷)来する(🤮)塾生たちの足(zú )音(🔋)も頻繁(😃)ひんぱ(👿)んになり、ほうぼうから、わざと(🔃)らしい(🌲)かけ(🚸)声や、(🌑)と(🐎)ん(✈)狂(kuá(🎁)ng )きょう(🐖)な笑(🦋)い声などもきこえてい(💴)た。ゆう(🎩)べ(✈)の懇談(🎧)会で分担ぶんたんを(💽)きめ、かれ(🎦)ら(🎑)自身の室はもとより、建(⛽)(jiàn )物(wù )の(🛷)内(🎋)部を、講(jiǎng )堂や、広間や、(🏁)便(biàn )所にいたる(🙋)ま(😖)で、(🌽)全部(🕕)清(🚉)掃せ(⏲)いそうするこ(🍡)とに申(📸)し合わせてい(⏺)たの(🏘)で(📷)、かれらも、まがりなりに(🍱)も責任だけは、果たさなければ(🎌)な(👐)らなかったし、それ(🔣)に、き(🏾)びしい寒さと、(🏘)おたがいの(🐊)眼(🦌)とが、かれらを、外見(🧕)だけで(🔖)も、(🌵)いかに(😊)も忙い(🤵)そがし(🍅)そうな活(🛑)動(dòng )に駆かりた(🥡)て(👏)ていたのである(➖)。
「ちょっ(😒)とぼくに打たしてみて(🥫)ください。」
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