戦場(✡)においては(🔆)敵となりしのぎ(🍴)をけずって戦うものの光一と千(qiā(🎗)n )三は(🈚)家(🈴)へ帰ると兄弟(🛋)のごとく親しかった。
「五(💸)大(😶)洲(🕡)の頭にかにを(🥅)這はわせて(😳)やろ(🔮)うか(🍷)」(🏷)
「(😍)そうかえ」
昨(⛄)夜ゆうべ熟(shú(🔮) )睡したの(⚡)と、昨日(rì )一日練習(xí )を休んだた(🎩)め(🐾)に(🌝)一(🌃)同の元気(qì(⏳) )は(🚬)すば(📧)らしいもの(🚏)であった(🕢)、(♊)安場はすっかり(🌳)感激した。
「そうだ(🛃)、金(👟)があって時間が(🔄)あ(👞)って学問す(🔔)るもの(🍏)は幸(👎)福だ、わしの塾(shú )じゅくの生徒はみん(🔙)な(🌗)不(🐽)幸(🛤)なや(👟)つばかりだ、(👌)同じ土(tǔ )地(dì(👟) )に生ま(🍛)れ同(💆)じ(🗣)年ごろでありながら、た(⏮)だ(🥘)、(🦑)金(🔞)の(🕒)ために甲(🧕)こ(🎰)うは(🛵)意(👍)(yì )気揚(😯)々ようようとし乙お(💸)つは(📂)悄(📀)然し(🔬)ょ(🛃)うぜんとす(🐯)る(🌙)、こんな不(bú )公(👬)(gōng )平な(🕑)話はないのだ、いいか(🤙)安(ān )場、(♉)そこでだ、わしは生徒共(🎏)(gòng )の肩身(🍀)を広くさ(🧟)してやり(🍮)たい、金(jīn )ずくではかな(🛴)わない、(🛳)かれらの学校(🏢)は洋風の堂(táng )々たるものだ、わしの塾じゅくは壁(bì )が落ち屋根がもり畳たたみがぼろぼろだ、生徒(🎻)(tú )は町(🕓)(dīng )を歩(bù )くに(🧔)いつも小さくなってし(📉)ょぼしょぼして(✖)いる、(💤)だからせめて野球(🌪)でもいいか(🏢)ら一遍いっぺ(📕)ん勝たしてやり(🍯)たい、実力(lì )のあるもの(🚾)は貧(🍮)富に(🕔)かかわらず優勝(shèng )者に(📷)なれるものだというこ(🐗)とを知(zhī )ら(❤)しめたい、師(shī )範生(🏋)も(🐣)中学生(😨)(shēng )も黙々生もくもく(🚓)せいも同(tóng )等のもの(🐱)であると思(🏨)わせたい、大手(🐕)(shǒu )をふ(🌋)って(📫)町を(🧤)歩く気にならせ(🈷)たい(🍫)、だ(🤓)からどうしても(🚁)今度は勝たねばならん、わしも(😙)この年になっ(😗)て、(👟)なにをく(🗽)る(🤚)しんですっぱ(🍍)だかになっ(🖱)て(📮)空あき地ちでバッ(🥛)トをふり生徒等を相(xiàng )手(shǒ(🏿)u )に遊(🤡)んでいたかろう、生徒の自(zì )尊心を養成したいためだ、そうして(🍠)一(🏗)方に(🎷)おい(💯)て町の人(🆖)々や官(guān )学(xué )崇拝者(zhě(🎂) )を見かえしてやりたい(🛺)ためだ、野球(🍬)の勝(🛥)敗は一小(🏎)事(👟)(shì )だが、ここで負ければ(👼)わ(🤣)し(🉐)の生徒はま(👯)す(🧚)ます自(zì )尊心(xīn )を失(🦇)い肩身(🍐)を小(xiǎo )さ(😀)くす(🚄)る(⛲)、実に一大(🛄)事件(🤩)だ、なあ安(ān )場(chǎng )、今度(dù )こそ(🈷)はだ(🛁)、な(🐋)あ(📉)おい、しっかりやってくれ(🌝)」(🍅)
「ぷうぷうぽ(💢)うぽう」
「(🔓)おたがい(🕘)に(🏉)全(quán )力を尽(🌍)くして(🎷)技(jì(🌍) )術を(💟)戦(zhàn )わ(🐜)そうじゃないか(🐬)、(⭐)負けても勝ってもいい、敵となり味(🌴)(wèi )方(🌹)となってもよく戦(🐻)(zhàn )っ(🌀)てこそおたがい(➗)の本望(wàng )だ(✌)」(♉)
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