「あた(👎)し、やっぱりまわり(🚷)道した方が(🕌)いい(🍪)と思(🤗)(sī(🍟) )うわ。」
「する(👤)と、馬田(🚩)(tián )はこ(🚜)のまま(🛥)ほっておく(🍓)つ(🚰)もりですか。」(📱)
「僕(🤛)、きょう―(🎴)―」(🥢)と、次郎は、また急に眼を伏せて、「学(xué(🐅) )校(xiào )の(⛔)かえりに朝倉先生(shēng )をおたずねし(🤠)てみたんで(🐮)す。そして、僕(pú )た(🕸)ちの(🥚)願(🏒)いを(🛰)かり(🛴)に県庁が許して(🐔)くれても(🏖)、それで(🤦)先(😕)生が辞(📬)職を思(🚏)(sī )い(🥐)とまら(🤒)れ(🐝)ることはない、(🌮)ということがは(📥)っきり(🐫)したん(🥌)です(🏩)。先生と(🏹)しては、それが(😩)あたりまえです。僕(⛺)、そのこ(🎴)とにちっとも気(♌)(qì )がつい(📶)て(🏃)いなかった(🛣)んで(🥚)す。」
「ええ。……(🍮)書きまし(🌿)た(⛺)。」
「そう? あたしもついさっき来たばか(🚸)りなの。」
校長室(🔪)における会見(jiàn )の様子は、あとで四人(rén )が――と言っても平(🍊)尾(wěi )はあまりしゃべ(🚥)ら(🥥)なか(👏)ったが――みんな(🍑)に話したところによると、かなり悲哀感をそそ(🎤)るものだっ(🤝)たらしい。元来花(🕦)山(🏇)校長(zhǎng )の鼻(bí )は、(😪)馬(🚟)田が次(cì )郎の(🈂)うち(🔟)で言ったように、実際いかにもちょっ(🚁)ぴりしている(🆒)。恰好(hǎ(🤹)o )だけは、美人(🏋)の鼻(bí )といってもいいほ(🏛)どととのってい(🛥)るのだが(🔇)、(😌)顔の(🍞)面積に比較(🍶)して(❗)、それがあ(🌊)まり(😔)に(🌀)も小さ(📲)すぎるの(🐔)である。血色のわるい、そ(🔵)れでい(🍣)ていやに(🀄)つるつ(🧙)る光っているだ(🤺)だ(🅿)っ広い顔のまんなかに(🦓)、つつま(♏)しすぎ(🕡)るほどつつ(🛶)ま(🍺)し(🌈)く、(🎍)そしてそ(🏓)れ故に(🎪)安定しすぎ(🐰)る(🚰)ほ(🦁)ど安定し(🙇)てくっ(📗)ついて(🚹)いるその鼻を、(😮)校(xiào )長(🖋)就任(📌)のその(🔵)日以来(🐥)、生(shē(😥)ng )徒(tú )たちは「(🤴)ピラミッド遠望」と呼んで鑑賞して(🚙)いるのであるが、そ(🎟)れは決(jué )し(🤑)て的はずれの形(xíng )容だとはい(🛀)えない。生徒間に(😶)、それほど安定した印(🛷)象をあたえているその鼻が(🗳)、血書を差出(chū )した瞬(🤑)間(⚪)、(🗯)ぴくりと動き(🚆)、(👭)しかも多少(🏦)(shǎo )額(é )の(🥕)方(fāng )にずれたよう(🎹)に感じられたとい(😟)うのだから、およそ、(👃)その場(chǎng )の光景が察しられるであろう。
そう(🥢)言っ(🤾)て彼女が説明した(💞)ところ(🙅)によ(🌺)ると(🧢)、馬田(⬜)の(➰)いたずらは、もうき(🈳)ょうで三(🏷)度(🎞)目で(🌖)、いつ(🏟)も一心(💈)橋(📋)の(💪)向(xià(🆓)ng )こうの土(tǔ )手のかげ(📴)にねころんだりして(👫)、道江(🛤)の帰(🚩)りを待伏せて(🕜)い(🕒)る。最初の時(🙂)は、だしぬ(🍡)け(🤞)に彼女を呼(🦉)(hū )びと(🔡)めて手紙を渡した。道江がすぐそれ(🥟)を投げ(🕍)すてると、彼(bǐ )はあわててそ(⏲)れをひ(🏤)ろいながら、何(🏕)かおどかすような(✨)ことを言っ(❕)た。二(è(🏹)r )度目は、しつこく道(🎫)江のそ(🤢)ばにくっついて歩きながら、いろ(🥖)んないやらしいこと(🚚)を言い、村(cūn )の(👄)入口近くになっていきなり(🕌)彼女の手(shǒ(👟)u )を(🏆)握(wò )ろ(🦋)うとし(🌪)たが(❄)、彼(📼)女(🚭)(nǚ )は(🌏)大(🏢)声を立(🌥)(lì )て(🆚)て逃げた。そしてきょ(🖼)うは三度(dù )目だが(🌪)、道江の方で警戒して(🏼)いて、馬田(💮)のいるのが(🏇)わかった(🐷)ので、すぐ(🥐)橋を引きかえ(🔹)し(🦖)てこちら(🧜)に逃げて来(🔑)(lái )た(🖌)、というのである。
次(cì )郎(🚊)は、(🌀)ぐら(🕺)ぐ(🔶)らと目(mù )まい(👥)がするような感じだっ(🎁)た。徹太郎は、いつになく(✅)沈んだ(📈)調子(zǐ )で(🗻)、(🔷)
「あら(🕌)っ!」
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