日本《まちこ 女子》2行目ライン
まちこ 女子あらすじ
「広岡先生の御国(🌵)はどちらなん(🔹)ですか(👲)」と高瀬(lài )が聞いた(🖋)。
(🍜)子(➡)(zǐ )安は(🎡)心(🍛)(xīn )から出(💏)た声で(💴)快(kuài )活に(🐦)笑(xiào )った。「まるで、ゴツゴ(😪)ツした岩みた(🍦)ような連(lián )中ばかり(😬)だ」と(✍)彼は附添つけたした。
「蜂ですか(🎱)」と学士(🌝)は気味悪そうに(🖖)言(😖)った。
と高瀬(lài )に話した。奥さ(🌡)ん(♏)はユ(🙈)ッ(🎽)クリ朝顔を眺められないという風に言ったが、夫の好きな(💩)花に(😧)趣味も持(🤗)たない(🔸)人(🥡)(rén )では無い(💪)らしかっ(🍴)た。彼女(🕸)(nǚ(🥄) )は(🌕)学(🍟)士が(🤠)植(🔘)えて楽(😀)む種々い(♋)ろいろな朝顔の変り種の(🗡)名(🌼)前などまで(🕴)もよく暗(àn )記そらんじて(🍡)いた(⬜)。
「(🤦)どうでしょう(💀)、高(📦)(gāo )瀬(❕)君、(🧞)今(jīn )度塾へ御願いしました(🔳)伜(zú(🤭) )せが(☝)れの奴は。あ(➕)れ(🤷)で弟(dì )と違(🥂)って、性質は温順(🔨)すなおな方なん(🚠)です(😕)が(♉)ネ(🕺)。あれは小(xiǎo )学校(xiào )に居る(🎊)時代か(💩)ら図画(🔉)が得(⬅)意でして、そ(💁)の方では(🗑)何時(shí )でも甲を貰っ(⭐)て来(👞)ましたよ。私が(🚯)伜(zú )に(🏽)、お前は(🌑)何(🍉)に成るつもりだッて(😚)聞(🍶)きまし(🛃)たら(⏳)、(🔇)僕(🥡)は大きく成(😲)(chéng )ったら、泉先生(💠)のように成るんだなんて(🦍)…(✡)…あれで物に成(🚽)り(🔃)まし(🎤)ょうか……」
学士は見送って、「あ(🍵)の先生(shē(📢)ng )も鶏に、(🎌)馬に(🆙)、小鳥に、(🌑)朝(🌻)顔――(🍁)何でもやる人です(🛡)。菊の頃には菊を作るし(👄)。よく何処の田(🍡)舎にも(📟)ああいう御(👥)医(yī )者が一人位(wèi )はある(🔪)もんです。『……な(🐏)アに(🚀)、他(tā )の奴(nú(🔱) )等(děng )やつらは、ありゃ医者(zhě )じゃねえ(🗯)、薬売(mài )だ、……(🕧)と(😉)ても、話せない……』なんて、エ(🛣)ライ気焔(yàn )き(🏹)えんだ(🕗)。でも面白い気(🥚)象の(🏙)人(💊)(rén )で(🍯)、近在へ(🦐)で(♑)も行(háng )くと、薬代が無(🌆)(wú )けり(📃)ゃ畠(🎾)の物(🕟)でも何(hé )でも可いや、葱ね(🏵)ぎが出来たら提げて来い位(wèi )に言(yán )う(😛)もの(❤)ですから、百姓(🚴)仲(🥗)間(jiā(♐)n )には受(shòu )う(🕤)けが好い(🗨)。奇人(🍮)ですネ(⭕)」
「町の方(💻)(fāng )でポツポツ(➖)見に来て下さ(🍓)る(🏢)方もあります……好き(🌄)な人(💝)もあ(🍞)るんですネ……し(💷)かし私はまだ(🚢)、(🤠)この土地(🐠)に(📚)はホ(💹)ントに御馴染(🚤)なじ(🐆)みが薄い(🙎)……」(🧝)
学(xué )士は華や(🏃)かな大(⤴)学時代を想い起(🛒)したよ(👝)う(🎚)に言って、(📧)そ(🎾)の骨を挫くじ(🅱)かれた指(zhǐ )で熱球を(🔈)受け損じた(⏪)時(shí )の真似まねまでして見(🌃)(jiàn )せ(🛠)た。
同(tóng )じ士族屋敷風の建(📕)物でも、これ(🧜)はいく(🆓)らか(💙)後で出来たものらしく(🥥)、蚕の種(zhǒng )紙をあきなう(🤱)町(dīng )の商人の所有もちものに成(chéng )っていた。高瀬はすこしばかりの畠の(🚊)地所(suǒ )を附(fù )けてここを(🗺)借りるこ(🐱)とにした。
休みの時(shí(😘) )間毎に、(🕖)高瀬(⏸)は窓(🍖)へ行った。極く(🏸)幼少おさない時の記(jì )憶が彼の胸に浮んで(💽)来(🎆)た(🍰)。彼(bǐ(🔳) )は自(zì )分もまた髪を長くし、手(🤸)造(👚)りにした藁わらの草(cǎo )履(🔩)を穿いていたよう(📀)な田(🌌)舎の少年で(🧛)あったことを思(🌥)出し(🆙)た。河(🌯)(hé(🚗) )へ(🚳)抄す(🤔)く(💉)いに(🐁)行(🐞)った鰍(qiū )かじかを思出(⏭)した。榎え(🏸)の樹きの(🦃)下で橿鳥かしど(🚛)り(💘)が落して行(há(🐵)ng )った青い斑(📦)(bān )ふの入(rù )った羽を拾(🤯)ったことを思(🐂)出した。栗(🏍)の樹に居(jū )た(🐶)虫(chóng )を(🖇)思出した。その虫(🐫)(chóng )を踏(😯)み(🐇)潰つぶして、緑色に(🐕)流(🌛)(liú )れる血か(💃)ら糸を取(💭)り、(😴)酢す(📠)に漬け、引(🔦)き延(🚹)ばし、乾し(🔡)固め(📫)、そ(🕚)れで魚を釣ったことを思出(chū )した(👀)。彼は又、生きた蛙を(🧤)捕つ(🌌)か(🗨)まえて、皮(🤮)を剥(🦍)(bā(🚄)o )はぎ、逆(🛰)さに棒(bàng )に(🚂)差し(🚭)、蛙(🎙)の肉の一(yī )片ひと(👔)きれに紙を添えて餌えさをさが(😺)しに来る(♈)蜂(👊)はち(🏘)に与え、(🐢)そんなこ(😄)と(🚞)をして蜂の(🔟)巣の在(🏞)所あ(😒)りかを知(zhī )っ(✝)たことを(👷)思出した。彼は都会の(🤕)人(rén )の知(🛐)らない蜂の子のようなもの(🏁)を好(hǎo )ん(📓)で食(⏰)っ(😮)たばかりで(👰)なく(🖱)、田圃側に葉(🔨)を(🍲)垂(🥂)(chuí(🌅) )れている「すいこぎ」、虎杖(zhàng )いたどり(📚)、それから(🚚)「(❔)すい(🍙)葉」と(🌃)いう木の葉(yè(💮) )で食べられるのを生でムシャムシャ食ったことを思(sī )出した。
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