「おはよ(🌾)う。ここ(🍯)は(💛)何室の受け(⭕)持(🕶)ちでし(🛤)たかね。」
「(🛸)ええ、は(😡)じめの(🤥)うちは、いつもこんなふうです(🤬)よ(🎽)。五分や(🚿)七分は(🅿)た(👜)い(🌺)ていお(🌽)くれま(🏪)す。」
「そうか。ちょっ(🏓)と(🕞)、(🛴)たずねたい(🐀)こと(👰)が(🚦)ある。すぐ、こ(🥫)こに呼んでくれ。」
先生(🥤)の言(👒)葉の調(💲)(diào )子は、はげしいというよりは、むし(🔧)ろ悲痛だ(🤐)った。
(🤘)ところで、(🚉)かれ(🍭)の言(yán )葉(🧗)が(🎙)終わるか終(zhōng )わ(🚱)らない(🍼)うちに、二三の室から、(😾)急(jí )にさわがしい人声(shē(📎)ng )や物(🚭)音(☝)が、廊下をつたってきこえだした(🚎)。
しか(🥦)し、兄はおそらく道江(🏂)をつれて来る。いや、かならずつれて(🥅)来る。そ(🐀)して、無意識な残(cán )酷(🙅)ざんこくさで自分の痛い(⤴)きずにさわろうとしているのだ。二人はあらゆ(🏯)る好意に(🍊)みちた(🔝)言葉(🦎)を自分(🍙)にな(🧒)げ(🎸)かけるだろう。二人の(🗣)む(😻)つま(😟)じ(🛒)さを三人に(🥅)ひろげることによ(🔓)って、(⤴)二人は一そう深いよろ(🐂)こ(🔄)びを味わおうと(➖)つとめるだろ(🗒)う(🍱)。二人(🚝)はい(🐤)ろ(🛁)い(🖥)ろと過去の思い出を語(yǔ(🙏) )るにち(🙉)が(🐳)いないが、そ(🔆)の思(sī )い出(chū )の愉快さも不愉(yú )快さも、三人(ré(📅)n )に共(⚫)通す(🥪)るものとして語られるに(⛄)ちが(♟)いない。自(zì )分は、二(📙)人のそうした無(🔬)意識(shí )な残酷(kù )さに(🛶)たいして、いった(🔫)いどう(🚤)いう態(🔮)度をとればいいのか。いや、ど(🖨)ういう態(🚵)度(🌜)をとり(🦄)うるというのか。
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