光(📰)(guāng )一(yī )と(🍃)て(🏯)も絶(jué )対(duì )に活(🔷)(huó )動(🧐)写(xiě(🚒) )真(💋)を見ないではなかった、かれは新(xīn )聞や雑誌(🚏)や世間(🗜)の(⛏)うわ(🍋)さに高い(🌚)も(💑)のを五つ六つは(🚼)見(🎾)にいった(🔥)、だが(🦆)かれはいつ(🎩)もたえきれな(🏗)いような醜(🐝)悪しゅう(🏆)あくを感じて帰るのであ(🐍)った。
「青(💷)木(mù )君、ぼくの学校へ入(🥧)(rù(🤳) )学した(🌝)まえよ(🍻)」
実際敵の走者が第一第二(🤚)塁(lě(🔊)i )にある、少しもゆ(🦓)だんのならぬ場合(🍰)である、か(👡)れ(🐉)は捕(🥡)手(shǒ(🗝)u )のサインを見た、小原はすで(🖥)に青木をあなど(🚖)ってい(🔏)る、か(💦)れは第一にウェス(🕷)トボール(👺)を(❄)サインした、第(❌)(dì )二(èr )も(👿)また(💷)……第三には直(👿)球(qiú )である。それは青(🐈)木の予想す(🕳)るとこ(👼)ろであ(📍)った(🔀)。
(🐕)こ(🎤)の声と共に学校(🌽)(xiào )の(🌞)応援歌(🥣)(gē )が(🧓)とどろ(🌩)いた。黙(mò(😑) )々もくも(🥊)くの第一打(dǎ )者は五(⛑)大洲である。かれ(🔉)は(🏻)かんかんにおこってい(🍦)た。か(🖍)れ(🈴)は(💾)頭の鉢巻き(🥁)をか(🍎)なぐりすてたとき、その斑々はんぱん(😞)たる火傷やけど(⚽)のあ(🖌)とが(💆)現われた(🌴)ので見(jiàn )物(🍊)人はまたまた(🐭)喝采(👂)した。
光一は手塚の母が平(🥏)気(qì )で、「活(📻)動(dòng )じゃない(🙀)かえ」
黙々(🎡)は勝った、波濤は(🎊)とうのごと(📅)き(🦖)喝采(🍏)が起こった(🚯)、中立を(💸)標榜ひょうぼ(👈)う(🗽)していた(📳)師範(fà(🍔)n )生はことごとく(🈴)黙(🍆)々の味方(fāng )となった。安場が先(🏸)(xiān )頭(tóu )になって一同は中(😹)学の(👫)門前(🕢)で凱(💯)歌が(🎵)いかをあげた(💰)、(🔃)そうして町を練り歩いた。町々で(🛄)は手おけに水をくんで接(👳)待(dài )したのもあった。善兵衛は自分の店のみかんを残らずかつぎ込(🐴)んでみかんを(⏺)まきながら選(xuǎn )手の後(🌺)に(🥇)つい(✨)て(💯)行った。一(👛)同(😑)は喜び勇(yǒng )んで塾(shú(🏸) )じゅ(🐋)く(➿)へ帰(🕜)っ(🍝)た。かれらは塾(shú )の前でみんな(🔩)シ(🔕)ャ(🆖)ツを(🕞)脱ぎ、へそをだして門(mé(👷)n )内へはいった。
「そうだそうだ(🔈)」(📰)とみなが賛成(chéng )した。
(🏜)久(🥖)保(🙊)井先生が(🍰)去ってからつぎにきた(📫)るべき校長(👟)に対し(💾)て生徒も町の人も一種(📭)(zhǒng )の反感をもって(🙎)いた(📽)、(💉)だが日(🔁)を経ふ(🥏)るに(🖱)した(⌚)が(✔)って(📠)新(📀)校長の実(👶)(shí )践(🍝)(jiàn )躬(🐒)行じっせんきゅうこう的(de )な人格は全校(xiào )を圧し、(✔)町を圧しいまではだれひとり尊敬せ(💂)ぬものはない。
「青木(📕)! 青木! フレイ(📻)フレ(🍸)イ」と善兵(🔲)衛がどなる(🍞)。
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