「じゃあ、失(shī )敬(⌛)。」
「負けたよ。今日は次(cì )郎(🎓)君に(🛹)すっ(📔)かり軽(qīng )蔑(🏢)(miè(🙂) )さ(👭)れちゃった。わっはっ(📄)はっは。……今日は、こ(⏭)こいら(🎟)で失敬(🏊)しよう。」(🖐)
も(🚱)っとも、生徒(🙋)間の噂によ(🚸)ると、校内(💉)(nèi )に二(🌋)人(🚚)や(📱)三人は、尊敬(🧞)に値する(🎆)先生がい(🐀)ないでもない(🗄)らしかった。また、入学式の時に、彼が校長から(🦂)うけた印象も(🥍)、まだすっかり消えていたわけ(🎺)ではなかった。し(🗨)かし、そう(🔁)した先生たち(🍁)は(🖕)、次郎た(🏹)ちと(⛎)は(👋)ま(🔵)るでべつの世(shì )界(🤽)(jiè(🍼) )に(🎒)住んでい(🥢)るような(❔)もので、(⭕)めった(🛐)に(😷)その顔を(🍋)の(⛑)ぞくことさえ出来ないのだっ(😤)た。次(🐮)郎は(🕸)、その(💳)ために、(🧠)中(🕐)学(🌓)校という(😂)とこ(🆚)ろは、小(xiǎ(🆎)o )学(🔻)校にくらべてず(🌲)っと奥(ào )行があるような(🎇)気もしたが、またい(🕝)やに不便な(🏎)ところのよ(🥂)うにも(✋)思(🌘)った。
おおかた一時(📜)間(jiān )ほどもたった(🙃)ころ、とうとう大沢が(🐈)た(🧀)ず(🧜)ねた。
大沢は自(💉)分でそう言って(🤬)、次郎を笑わ(👛)した。次(cì(🔻) )郎は(🤜)、それ(🦗)ですっかり(⛩)彼(💟)(bǐ(🧘) )に好感を覚えたらしく(🛤)、(🏉)坐(🛴)りかたまで楽になった。
と、最初の提(🎇)(tí )案者ていあんしゃが、ちょっと間をお(🚞)いて、たずねた。それ(🖖)はいかにも自信(xì(🧓)n )のないたず(👔)ねようだった。
「(⛷)どうせや(🐳)る(🖐)以上は、(🥧)堂(táng )々の(🍉)陣(zhèn )じん(😒)を張って(😸)、だらしのない今度の(💐)五年(🕗)(nián )生(shēng )を反(fǎn )省(shěng )させるとこ(⛺)ろまで(🔍)行(há(🧥)ng )く(🚳)んだな。」
彼は(✉)、じっと耳をす(🏐)ました。
「本(běn )田の手(🔪)には負(💟)え(🕰)ん(🙃)のじゃないか(🥛)ね。」
彼は(💯)、そう思(sī )うと、同時に(🙋)大沢の襟章(🧟)(zhā(♟)ng )に注(zhù )意(🦉)した(🍌)。それは四(sì )年の襟章(💃)だ(😠)った。彼は(😎)、おやっ、という(🕴)気がし(🏩)た。
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