フェラ 動画《クリミール 販売 店》2行目ライン
クリミール 販売 店あらすじ
つきあたりに(🦖)、大便所がこれも七つ(🙇)ほどならん(📋)で(🆙)いる。そのうち(🈁)の、右はじの一(yī )つだけが(❌)戸が開いており、(💵)その少(😕)(shǎo )し(🍦)手前(🚮)の、た(💝)た(🐩)き(🏃)の上に、水を(🖨)はったバケツが一つ(🌷)置い(⌛)て(🐍)あ(🗡)るのが見え(🍍)た。戸の開いた便所の内(nèi )側は(🥣)、電燈の光(guāng )を斜(🚺)なな(🙎)めにうけている(🌺)の(♐)で、よくは見(🐊)えない。しかし、だれ(🍛)か中(🤬)で(💆)掃除(🍼)(chú )を(🈯)し(🔝)て(🐆)いるこ(🏺)とだ(🍋)けは(🛡)たしかだっ(🌭)た(😿)。六(liù )人の(⬅)室員(🛥)(yuá(🔂)n )のうち(🃏)、飯島(dǎ(🐚)o )は(😗)入(rù )り(🎀)口(📁)に立っており、両(liǎng )がわの(🏁)小便所(👫)に二人(😫)ずつ働いている(🍔)のだから(💀)、あとの一人は大河にきまってい(🍠)る(🐵)。次(🎂)郎は、そう思(🍮)っ(🤒)て(🙆)、すぐ声(shēng )をかけようとした。しかし、(👈)なぜか(🤬)思いとまっ(✳)た。そして、(🛡)入り(🔤)口の横の(🍴)板壁(⏱)いたか(🚜)べにかけてあった便所(🚄)用の雑巾(🔲)を一(yī )枚と(🤹)り、そ(🐙)れ(👊)をたた(😲)き(🔨)の上のバケ(🔛)ツの(📳)水にひたして、しぼったあと(💮)、大(dà )河(hé )のはい(🌦)っ(🥎)ているのとは反(🖌)対のは(🥝)じ(🍾)の大(dà(🍤) )便所の戸(hù )をあけ、中(zhō(🥅)ng )には(🚿)いった。
「選(🌈)挙な(🌥)んてそ(⛽)んなものら(🌸)しいよ。ど(🚟)こ(🚽)でもたいていは心(😔)(xīn )臓の(🀄)強いのが勝(📹)って(🙇)いるんだ。」
次郎は、先生の言葉(yè )がますます(🏟)激(🚵)(jī )しくなっていくのに(🌖)おどろいた。先生(shēng )は(👧)、あるいは、昨日(🔳)(rì )の入(♋)塾式にお(🦈)ける平(🎽)木中佐の影響えいきょうか(🎞)ら、できる(😆)だけ早(♎)(zǎo )く塾生(🚒)たちを救い(🏠)出(🌨)そうとしていられるのかもしれ(🌯)ない。しかし、そ(🎋)れにして(🕣)も入塾したば(🥁)かり(🐼)の青年たちに話(♌)す言葉と(💿)しては、(🤠)あまりにも激しす(🌮)ぎる。これで(🥚)は(🖇)かえって逆効果(🆖)(guǒ )を(🎆)生(🎣)むのではあ(🧢)るまいか。
「ええ、そ(🚦)れはぼ(💧)くにもわかります。しかし、そ(😭)のために、大河君が(🎓)ぬれ衣ぎ(🍇)ぬをきなければならないという道(dà(📹)o )理(🗨)はないでしょう。ぼ(🐺)く(📜)としては(🈶)、(😏)それがた(💳)まらな(🌩)いほ(🐇)ど心(💊)苦しい(😈)ん(💃)です。」
(🆒)消燈(dēng )まで、これと(💷)い(🌔)ってとりたててい(💪)うほ(🚀)どの変わ(🚍)ったこともな(❗)かった。しかし、大河(hé )無門(💃)が、かれ自(🥐)身の希望(📡)(wàng )に反して、あまりにも(🔦)早(zǎ(🍲)o )くその存(🎴)(cún )在を認められ、み(😐)んなの注目の的になったということは、(🌨)この塾にとって、よかれあしかれ、決して小さなで(🚜)きごとでは(🤤)なかったといえるであろ(🎲)う。
「田川君は、(😜)どうだ(🕯)ね(📢)。」
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