「何しろ、朝倉先(xiān )生の(👒)退職の(🆒)理(lǐ )由(🕶)が理(🧖)由(📗)だ(🌷)し、(🔕)君たちの(✂)行(📈)動を当(🚅)局(jú )では(🍬)極(🛢)(jí )力警戒(jiè(🌆) )しているらしいん(🥀)だ。万(😄)一ストライ(🎎)キにでもなったら大変だぜ。」(🔖)
大(dà )巻の家(👒)は彼(bǐ )の(🏅)家(✡)から一丁とはへだたっていな(🕡)い。槇(➕)まきの立(lì )木をその(🧒)ままくねらせた風変りな門をくぐると、生垣がつ(🆔)づ(🕟)いて(🌠)いる。次(cì(🔏) )郎は(♟)、その生(🎷)垣のすき(😩)間から(🥌)茶(👗)(chá )の間の方をの(🧔)ぞいて見(jiàn )た。す(🐴)ると、道(🦅)江と(👓)姉の敏子(🤾)とが、こち(📽)ら向(🛥)きに顔(yá(🍗) )をならべているの(❤)が見えた。二人とも、縁板に足をなげ(🗨)出(😃)し(🏰)、障子をすっかり取りは(🚡)らった敷居の上に尻(🤹)を(🌇)おちつけてい(🙊)る。おり(🍭)おりう(🎐)な(🌻)ず(🎈)きあったり(🐨)、眉根をよせたりして、しきりに何か話しあっているが、声(🐤)は(🥖)ききとれない。次郎(láng )に(🛡)とって案外(🐴)(wài )だったのは、道江の顔(🎟)にちっとも興奮し(🔘)た様子が見えず、眉(méi )根(gēn )を(😮)よ(⛹)せ(⏫)ても、すぐその(➿)あとか(🍮)ら笑い(💗)に(🖥)似た表情がもれて(🏗)いるこ(🍭)とだった。
次郎(láng )は、(🤣)朝(🌠)倉(🌚)(cāng )先生の家を(📩)あれほど重く(🗳)る(💅)しい気持(💨)にな(🚨)って出(🌎)て(👶)来(🙈)ながら(❄)、馬田と道江のうし(🚌)ろ姿(🎃)を見た瞬(📀)間から、学校(xiào )の問題(tí )が(👜)まる(🏝)で自(🐞)分の念(🔄)頭から(🐿)去ってしま(🚌)っていたことに気がついて、愕然(👦)がく(🤣)ぜんと(🍿)な(🍈)った(🖇)。
次郎は(💵)何でもな(🎯)い(🐀)ような調子でそう言(yá(🤙)n )いながら、メ(🤹)ス(💡)をあてられ(📰)るまえの、ひやひ(⬅)やした気持で道(🤾)江の答(🕹)え(📓)をまった。しかし(💂)、道江(🔵)が答えるま(🆚)えに、(➰)敏子が口を(🥃)はさん(⚫)だ。
「(🐈)失(😹)敬だと(🎅)は思わんの(🍃)か。」
「今(jī(📟)n )の時(✈)代は(🔫)、やたらに犬ばかりがふえ(🎠)て行(🎩)く時(🥤)代だからね(☝)。実(shí )は、この家(💾)のまえ(🗣)あた(🏽)りにも、きょうの昼頃から背広を着(zhe )た犬(😫)がうろ(⛲)つき出(chū )したらしいよ。」
その(⛽)時(shí )、教員室と(🥄)の(🐅)間の戸がが(🎳)らり(🤼)とあいて、教頭の西山先生がはいって来た。西山先(🔔)生(👽)は、三角形のまぶたの奥に小(😷)(xiǎo )さ(🛵)な(🛳)眼(yǎn )をいつも鋭く光らせ(😶)ている先生だったが、この(🌦)時はいやにに(🚲)こにこしていた。手に小さ(🚢)な紙片を(🐍)もって(📫)いたが、そ(🚦)れ(😥)を(🍠)默(mò(🏴) )っ(🚒)て校長に渡(dù )すと、すぐまた教(jiāo )員室の方(fāng )に(😣)ひきかえした。校(🙇)長は(🌜)そ(❗)の紙片を見(jià(🏺)n )て何度もう(🦎)なずいた。そして、そ(🦆)れを(🌀)もみくち(👣)ゃにして机(💔)(jī )の下(xià(🏹) )の塵(chén )籠(💺)ちりかごになげこむと、今までとは(👳)うっ(🤢)て変(🆒)った落(👓)ち(🐼)つ(📛)き(📜)ぶりを見せ、ゆった(♍)り(❕)と椅(🅰)(yǐ(🥂) )子に腰(😐)をお(🕹)ろしな(🔻)が(⏰)ら言(💾)った。「そうむきになることはない。私はさっきも言ったとおり君ら(♊)の気持には十分(fèn )同情しているんだ(📯)。君らが血(xuè )を流して書いた(🥖)ものをまる(👰)で(😁)むだにするなんて、第一(yī )、人(🕝)間としてそんなこと(💐)が出(❤)来るも(💲)ので(📭)はない(🔻)。幸(xìng )い今(🥏)日(rì(🛋) )は(👫)県(xiàn )庁に出(😎)掛る用事も出来(lá(⛷)i )たし、知(🏼)事閣(🍶)下(🦉)に直接お(🌿)目に(💀)かか(👊)れる(🏣)かどうかはわ(🕗)からないが(🔥)、学務課ま(🐹)で(🚜)にはこの願書を必ず出(chū(🌰) )し(🍸)ておくよ。それで、今度は私の(🍆)方(😭)(fāng )から(🕦)君らに願って(😁)おきたいが、どう(🎉)かみんなが(🗺)落ちつ(🐑)いて(⏹)教(jiā(👨)o )室(shì )に出るように(💳)してくれたま(📃)え。変にさわ(🥊)いだりし(🗳)て知(zhī )事閣(👌)下の面目(🔼)をき(⛳)ず(🤦)つけ(❗)るような(🖖)こ(🕡)とになっては、何もか(📒)も(〽)ぶち(🌄)こわしにな(😸)るんだ(🚅)から。いいか(❓)ね(🥇)。
「(🏧)僕(pú )、き(💖)ょう(🌟)――(🚿)」と、次郎は、ま(🚷)た急(🐛)に(🚬)眼を伏せて、「(🏺)学校(xiào )のかえりに朝倉(cāng )先生をおたずねしてみたんです(💼)。そして(🚨)、僕(pú )たち(🦐)の願いを(😲)かり(🌛)に県(xiàn )庁が許し(🍡)てくれ(🔰)ても(♌)、それで先生が(🐮)辞職を思(🏌)(sī )いとまられること(🐼)はない(🤡)、という(🌐)ことがはっき(👟)りしたんです。先(xiān )生(shē(🍄)ng )とし(🔔)ては、それがあたりまえです(📈)。僕、その(🚋)こと(🎗)にちっ(🥪)とも気がついてい(💦)なかった(🍾)んで(🔟)す。」
「(🤑)もう(🏫)間も(💽)な(🕦)く帰るころだわ。」
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025