「しかし、高(🏔)瀬君、どうし(🔶)てこんなに(🥙)御(🌕)(yù )懇意(🏄)にするように成ったかと思うよう(😈)ですネ……貴方のと(🤹)ころ(🌪)でも、今(jīn )、お子さ(🙂)んは(🔌)お二人か…(♐)…実(💞)際(🌱)、子(zǐ(🏄) )供は骨(🕘)が折れ(🍩)ます(⛑)よ(✈)。お(🍂)二人位の時はまだそれでも宜(🌻)(yí )よう御座んす。私(sī )共を(✒)御覧な(🏏)さい、あの(🎟)通りウジャウジャ居(jū )る(🐟)んですからネ(⏬)……加おまけに、大(🕒)飯食(shí )おおめ(🤒)し(♑)ぐら(👔)いば(👉)か(💙)り揃(jiān )そろっていて」と(🍰)言(🥚)いかけ(🥪)て、学士は思(🙂)(sī )い出したように笑っ(💜)て、「まさか、(🚞)子供(👰)に向って、そんなに食う(🚾)な、三杯位(wèi )にして控(🐶)え(🔧)て(🍀)置けなんて、(😟)親(🍾)の身とし(⤵)ては言(🌓)えませんからナ……」(🔷)
こう歩き歩き高瀬(lài )に(💼)話し掛けて行(👧)く(🕗)うち(💎)に、急にポツ(🆕)ポツ落ちて来た。学(💺)士は家の方の(🥘)朝顔(👸)棚だ(🈷)なが案じられるという風で、大急ぎで高(🖤)瀬に別(🤭)れて行った。
「し(🚞)かし、高瀬(🕷)(lài )君、どうしてこんな(🔡)に御(🔊)(yù(💙) )懇意(yì )にするよう(🍄)に成(🤯)(chéng )ったかと思うようですネ……貴(🌆)方のところで(💀)も、(🐟)今(🐃)、お子さんはお二人(ré(🚳)n )か……(🏧)実際、子供は骨(gǔ )が折(🖊)れ(🍈)ますよ(🚠)。お二(èr )人位(wè(🍣)i )の時はまだそれでも宜よう御座(📍)ん(🔏)す。私共を御覧なさい、あの通りウ(👽)ジャ(🛳)ウジャ居(Ⓜ)るんです(👭)からネ(😸)……加(🤷)おま(🎑)けに、(🔛)大(dà(🌾) )飯食お(😲)おめしぐら(🏒)いばか(🧦)り揃(😧)(jiā(🔑)n )そろ(🆘)っていて」と言いかけて、学(xué )士は思い出した(😡)よう(🎋)に笑(xiào )って(🚸)、「まさか、子供に向って(🔙)、そんなに食(shí )う(🏰)な、三杯(bē(🗂)i )位(wèi )にして控えて(🐪)置(zhì )けな(📞)んて、親の身とし(📳)ては言え(🍅)ませ(🛶)んからナ……」
忌々しそうに(🍜)言(🐑)いながら、落葉(🎱)松からまつの垣から屋外を覗のぞい(🥕)た。悪戯盛(shèng )りの近(🌩)(jìn )所(suǒ )の小(🤡)娘が(📻)、親で(🍑)も(🍉)泣かせそ(🧓)うな激しい眼(yǎn )付をして―(🕓)―そ(👨)のくせ、(🆘)飛んだ器量好(hǎo )しだが――(🚲)横(🎹)手の土塀(píng )の方(😋)へ隠(yǐn )れ(🤴)て行(🛌)った。
「(🎸)この(🆕)野郎(🎊)打(dǎ )殺ぶちこ(🐽)ろしてくれる(🥇)ぞ」
「(🈶)怒ってる――螫さす(🚲)ぞ螫すぞ」
塾の門前(🕧)に近(jìn )いと(🌾)ころで、二人(🎚)は学(🍆)士(shì )に追(♊)い附(🎏)いた。
(🦔)五(🐹)月(🎑)の町(👎)(dīng )裏(lǐ(🆔) )らしい夜は次第(dì(🎗) )に更(⏲)ふけて(🏿)行った(🕑)。お島(☕)の許もと(💎)へ手習に(❤)通(🚼)って来(🆒)る(😟)近所の娘達も、提(📒)灯ちょ(🌇)う(🍃)ちん(🖤)をつ(📯)け(〰)て帰(🏣)(guī )って行った。四(🐽)(sì )辺あたりに(🎴)は早(😳)(zǎ(🕛)o )く(🏈)戸を閉(😇)め(🚁)て(🗣)寝(🚫)る家も多い。沈(🦐)まり返(💲)った屋外そとの(⏪)方(🥏)で(🐦)、高瀬(👳)の家のも(🏮)のは誰(🔊)の(🍾)声とは(🐔)一寸見当の(🤛)つかな(💅)い呼声を聞(wén )きつけた。
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