「なる(👹)ほどね」
嘲笑ちょうし(🤳)ょ(🔬)う罵声ばせ(🥌)いを聞くたびに千三(sān )は頭に血が逆上(➿)ぎゃくじょうして目がくらみそうになってきた。かれが血眼ち(🔦)ま(😢)な(📅)こになれ(🤵)ば(👝)な(⚽)るほど、安場(chǎng )のノックが猛烈になる(😽)。やっと球(📈)をつ(⤴)かん(💰)だかと思うと一(🐜)塁へ三尺(🛂)(chǐ(⏬) )も(♍)高い球をほう(🕙)りつけ(🉐)る(💶)。見物人はますます(🥜)わらう。
「いまさ(🛴)ら(⏬)そんなこと(🏬)はできないから、(🎪)一(yī(😔) )高で(🐤)一緒になろう、(📺)もう(💵)二、三年(🎾)経て(🦄)ばぼ(🏪)くの(🚚)家も楽にな(🌔)るから(🐺)」
次(🗞)の打者(🚹)の(🏧)三(sān )振でわ(🥣)ずかに食い(🏔)止め(✍)たもの(⬜)の(🌷)、(📪)第(🎵)一回(huí(💂) )にお(🐓)い(🕛)て黙(mò )々(🐴)もく(🕶)もくは(🦇)一点を負(🏼)(fù )けた。千三(🤣)は顔(🕳)をあげることができ(🔎)なか(🐓)った、(🧢)かれ(📁)はなくにもなけなかった。
場(🙇)内にはたばこ(🚯)の煙がもうも(🤴)うと立(📶)ちこもって(👸)不潔(🧝)な悪臭が(📀)脳を甘くするほ(📜)どに襲(🦀)うてくる(🌹)、こ(🎯)し(🔐)かけといって(🎶)もそれは(🍖)きわめて幅は(🔀)ばのせ(😅)まい板を杭くい(🤝)にうち(🎹)つけたもので、どう(🤬)かす(🦄)ると尻(🎲)(kāo )しりがはずれて地にすべり(🔷)こみそうになる、それを支えているのは(🙏)なかなか容(róng )易(yì )な(🦄)ことでは(🐾)ない、な(🚢)ぜ(🍩)こんな(🔘)不親切な設(shè(💘) )備(🌉)を(👗)するかというに、三等(🕡)席(🦄)を不自(zì )由(🗜)にしておくとお客は(🕝)すぐ疲れて二(èr )等席(xí )に移(📟)る(🐜)か(🧔)らである。お客を苦しめて金もう(🏔)け(☕)をしよ(✌)うという(🍏)興行師(shī )の策略だからたまらない。
「へそをだせ(🌱)い、おい」(🥟)
実際それは師範(💽)生徒からで(😇)た(🐍)うわさで(😿)ある、(🧞)師範生(👗)徒(🏞)は中学生にく(🤳)ら(💑)べると学(🔕)資も少(shǎo )な(👡)いし、ま(🚠)た富(🎁)める(🍼)父(👙)(fù(🌕) )兄をも(💊)たぬところ(🦌)からなにか(🛩)につ(🥑)けて不自由(yóu )勝ちで(👂)ある、そ(🈷)れに反して中学生は多くは相当の資産ある家の子(😨)(zǐ(😩) )である、(👂)かれら(🌗)は(🍭)自由にぜ(🍄)いたくな(😫)シャツを買い、ハイカラな文(📦)(wén )房具を用い、活(huó )動や芝居など(♎)を見物し、洋食(shí(🏭) )屋へも(😙)出入(rù )りする(🚕)、(🎵)そうさせること(🏪)を不純(chún )だと思わない父(💣)兄(xiōng )が多(duō )いの(💦)である。
「今日はゆっく(🔩)り遊んで晩には早く(🗿)寝るこ(🛤)とにし(🆘)よう、いいか、(💠)熟睡する(🏥)んだぞ(📣)、(👗)ひとりでも夜ふか(🖱)しをすると明日は負ける(⛱)ぞ(🈲)」
「師範のやつらがい(🥨)いふ(📄)らしたんだ」
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