「一寸気(👶)が(🙄)着か(🙆)ないでしょう。これにはそも(📐)そも歴(🛥)史がある(🌳)――ベエス(✊)の記念でサ」(📂)
「ポ(😶)ツン」と体(🉐)操(🖱)(cāo )の教(🌈)師は混返まぜ(🤛)かえ(👀)すよ(⛲)うに。
「(🔞)まあ(💴)、こんなもので(🔰)しょ(🙌)う」(🏚)
「どうでしょう(🥘)、(⬆)高(💒)瀬君、今(jīn )度塾(shú )へ御(🐷)願いし(🕕)ました伜せがれの奴は。あれ(🎖)で弟と違って、性(🈁)(xì(🤲)ng )質は温(wēn )順す(🔠)な(😋)おな方なんで(☔)すがネ。あれ(👋)は小学(🥏)校(🍑)(xià(⤴)o )に居る時代から図(tú )画が得(⛅)意でし(🔺)て、その方(fāng )では何時でも甲(jiǎ(🍑) )を(🛰)貰って来ましたよ(🔝)。私(😡)が(🍿)伜(zú )に、(🤗)お前は何に成るつもりだッ(🙍)て聞き(⏳)ま(🖐)した(🐋)ら、(👸)僕(pú )は大(🤫)(dà )きく成(💭)ったら、泉(quán )先(🚠)生のように成る(📀)んだなんて……あ(⭐)れで物(wù )に成(chéng )り(🤾)まし(🚒)ょ(🆓)う(📖)か(🐬)……」
途中で(🔈)学士は思(sī )出したよ(👃)うに、(🌒)
(🍟)と音吉が言った。
生(🧡)徒(🚻)(tú )も(🏺)大(🚔)抵帰(guī )っ(💧)て行(🎭)(háng )った(📸)。音吉(jí )が独(dú )り(💯)残って教(jiāo )室(🎳)々々を掃除(🌷)す(😕)る(🎃)音は余(♈)計に(🌻)周(🚺)(zhōu )囲(🚐)ま(🎂)わり(🎐)を(🥃)ヒッソリとさせた。音吉の妻(🚗)は子供を背負お(🤠)ぶいながら(🤕)夫の(📋)手伝いに来(lái )て、(👱)門(🌀)に近い教室の内で(Ⓜ)働いて(🎪)いた(♉)。
「桜(yīng )井先生(😎)や、広(guǎng )岡先生には、せめて御住(🌛)宅すまいぐらいを造(🐩)(zào )って上(🤷)げたいのが、(🍣)私共(🏁)の希望なんで(🚵)すけれど……町のために(🖊)御(yù )苦(kǔ )労願(yuàn )って(🏯)……」
極く服装(👿)(zhuāng )なりふりに関わない(😝)学士も、その日はめず(🕒)らし(🔙)く(🐍)瀟洒しょうし(🌘)ゃなネクタイ(🏁)を古洋服(🍾)の胸の(🛥)あたりに(😂)見せていた。そして高瀬(💭)を相手に機嫌きげんよく話した。どうかすると学士の口(kǒu )からは軽い仏(fó(🧦) )蘭西(xī )語(yǔ )などが流れて来た。
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