「ぼ(🥚)くたち、学生時(shí )代の学(🚑)(xué )寮(liáo )がく(🕶)りょう生活を(🕚)自治だなん(🍝)ていって、(🐯)いばっ(🤶)ていたものですが、(💛)本気にやろうとする(🌭)と、実際む(⚡)ず(🔣)かしいもの(🤨)で(🤷)すね。」
「心臓だね、じっさい。」
「例(lì )によって、指導(🕚)者が(🛩)い(🚜)るよ(🏼)うですね。」(🚼)
それには、組織や(📵)、講義(🍦)科(kē )目(mù )や、諸(zhū )行事の時(shí )間割など(💲)、必要な諸計(🔼)画(🍪)が一通りな(💻)らべら(😋)れていたが、(🍵)そのどの(🔘)部(bù(🍵) )分(fèn )を見ても常(cháng )識からとび(🐹)は(🐂)なれたようなことは一つ(🈳)もなかっ(🍼)た(🍤)。塾堂と名のつ(❎)くところでは、(🍇)その(🈶)ころほ(🔥)とんどつき(🐲)ものの(🚬)ようになっ(🐕)ていた「みそぎ」と(📖)か、「沈黙ちんも(🤸)くの労(💦)働(😏)(dòng )」(👆)とか、およそそ(🈹)ういった、いわゆる「鍛練た(🕛)ん(🚎)れん」的な行事(🍬)が全(quán )く見(jiàn )当たらない(💀)のは、むしろみん(🕣)な(🎖)には(🚀)、ふし(🤭)ぎ(🔟)に思われたくらい(🖇)で(🚣)あった。五(wǔ )時半起(🍺)床(🥒)というの(🌴)が(🦓)、二(è(🥐)r )月(🎇)の武(wǔ )蔵野む(🔥)さ(👕)し(📆)のでは、ち(🥠)ょっとつらそうに(🗺)も思え(🕴)たが、(🥝)そ(🦁)れも青年たちにと(🛐)って(🥣)は、決しておどろくほどのことではなかった。むしろ(🎹)かれらをおどろか(🎂)したのは、生活にう(🖌)るおいを与あ(🌝)たえるような行事が、かなりの(⤴)程度(dù )に、織おり(🤣)こま(🚈)れて(💘)いることであった。とにか(🖍)く、見る人(ré(👲)n )が見れ(🖐)ば(💝)、日常生(🙅)活を深め高める目的で、すべ(♈)てが計(📋)画されていると(🍊)いう(🍓)こ(🤺)と(👍)が明らか(⏩)で(🌳)あった。
「おそれ入ります。では申(shēn )し(🗑)あげますが、実(shí )は(🔽)国もとにおりま(🌍)したこ(🍣)ろ(🤶)、いつも師匠(jiàng )ししょうに(🔳)、鐘(zhōng )をつくな(🐨)ら、(🔄)鐘を仏と心得(🕗)(dé )て、それにふさわし(📰)い心(🎊)(xīn )の(⏳)つつし(🦉)みを忘(⏬)れて(🌫)は(🚢)な(🐂)らぬ、と言い聞(🤑)(wén )かされて(🐡)おりました(🐡)ので、今朝(chá(🌚)o )もそれを(📌)思い(✨)出(🎍)し、ひと(🥢)つ(🖍)きごとに、礼(🚣)(lǐ )拝らい(☕)はいを(🗒)しな(🎦)が(✂)ら(🚩)ついた(🤥)まででございま(⏱)す。」
朝倉夫人は(🃏)、(🔫)行(háng )事を(🏣)おわ(🐿)って空(😓)林庵に引(yǐn )き(🍉)あ(🔑)げるまえに、わざわざ次郎の室にや(👱)って来(⛓)て(🐥)、しばらく話しこんだ。その(🚡)話の中(zhōng )にこんな言(💀)葉(yè )もあ(🍘)った。
(📃)大(dà(🥉) )河(hé )は、ひ(🔚)と(🔙)りごとのように、そ(🌧)う言い(🔱)ながら(😲)、やは(🎵)り打(dǎ )ちや(🐴)めな(🥗)か(😆)った。そして、相変わらず板木に眼(🚧)を(💺)す(🐮)え、
塵ちりを廊下に(⛄)掃はき(⭕)出(chū )すと、か(🤲)れは(🛤)バケツに水を汲くんで来て(🈺)、寝間ねまと(🔺)事務室とに雑巾ぞ(🕍)うきんがけを(➰)はじめた(🐊)。窓(⏪)を(⬛)すっかりあけはなった、まるで(👀)火の気の(🌸)ない、二(🐑)月(💵)(yuè )の朝の空(kōng )気は(🤽)、風(fēng )が(🔐)ないた(🔓)めにかえっ(👝)てきびし(🀄)く感じられ(🥂)た。これまでたびたび(🕘)同(🥂)じ経験を(💐)つん(🔻)できた(🥇)かれにとっても、仕事は決してなまやさしい(👾)もの(🚯)ではな(😚)かっ(🥀)た。どうか(😍)すると、手がしびれるようにかじかんで(🗨)、雑巾(jīn )が思うようにし(🐥)ぼれず、また、拭ふいたあと(🍀)の床板(🐩)が、(🌑)つるつる(🍖)に(🤳)凍(📋)る(😞)ことさえある(🐪)のだった。かれは、しかし(🚏)、二つの(🌻)室(🚕)をすみ(🚏)からすみまで、たんねんに(😄)拭(🤛)ふき(🚣)あげた。
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