小使いの音吉(🔜)が来て三尺四方ばかりの炉を新規に(🎩)築つき上げてくれた頃、(🔩)高瀬は先生(shē(🆔)ng )の隣(👩)屋(🥌)敷の(🏨)方(fāng )からここへ移っ(🤚)た。
こう高(🛸)瀬は泉に話すこともあった。
「この(🔬)節(👆)は弓も御廃おはいしで(🔢)サ」
間(jiān )もなく学(xué )士は高(🏏)瀬(lài )と一(🍄)緒に成(🤐)った。二(⛺)人が(🖋)教(🍎)員室の方へ(😫)戻っ(🏵)て行った(🥔)時(🤝)は、誰(🚤)(shuí(🤔) )もそ(💡)こに残っていなか(📞)った(♍)。桜井(jǐng )先(🏦)生の室の戸も閉(🧕)(bì )ってい(💁)た。
「一年の御稽古けい(🐟)こでも、しば(♉)らく休んでい(⚪)る(🚭)と、まるで(👥)当らな(🏗)い(🚖)――なんだか冗談のようですナ(🛡)」(💬)強弓をひく方の(🔧)大尉も笑(xiào )った。
「し(📦)かし、高瀬(🛰)君(jun1 )、どうしてこ(🔶)んなに御懇意(yì )にするように成ったかと思うようですネ…(🖕)…(🛏)貴(guì )方のと(🎯)ころ(🏖)でも、今(➰)、(😺)お子(📨)さん(🚲)はお二人(🍦)(rén )か……実際、子(zǐ )供は(🚙)骨が折れま(🚑)すよ(🍯)。お二人位(🍈)の時はまだ(🎾)それで(🙉)も宜よう御座(zuò )んす。私(🚤)(sī )共を御覧(🚢)なさい、あの(✔)通(🍯)りウジャウジャ居るんですからネ……加おまけに、大(🎑)(dà(🖥) )飯(fàn )食おお(😆)め(👴)しぐ(🕳)らいばか(🌪)り揃そ(🍢)ろ(♿)っていて(⛑)」と言い(🎀)か(🐃)けて、学(🤜)士(🏬)は(🏳)思い出したように笑って、「まさか(🕷)、(🥏)子供(🔎)に向っ(📭)て、そ(🦍)んなに食(shí )う(📘)な(✌)、三(🎠)杯(bē(🍝)i )位にして控(💐)(kòng )えて(🌃)置(🎢)けなんて、親(qīn )の身とし(🔮)ては言(🚒)(yán )えま(🏗)せ(🔲)んからナ(🏒)……」(🌒)
(🈷)生(shēng )徒(⭐)も(💏)大(dà )抵帰っ(🎆)て行った(❄)。音(yī(🛥)n )吉が独り残(cán )って(📬)教(⏩)室々々を掃除(chú )する音(yīn )は余(yú )計に周(zhōu )囲(🦆)まわりをヒッ(🔝)ソリとさ(🔱)せた(✡)。音吉の妻は(🏴)子供を(🚸)背(👶)負(fù )お(✏)ぶいながら夫の手伝いに来(lái )て、門に近い教室の内(nèi )で働(🤶)(dòng )いていた。
(🥂)忌々しそうに(📔)言いながら、(💵)落葉松からまつの垣から屋外を覗のぞ(⛪)いた。悪戯盛りの近(📅)所(suǒ )の小娘(🎗)が(🦄)、親でも(🕴)泣か(🗒)せそうな(💇)激(jī )しい眼付(🍦)をして――そのくせ、飛(fēi )ん(🔵)だ器(qì )量好(hǎo )し(🎤)だが(💓)――横(héng )手(shǒu )の(👝)土塀の(🐴)方へ(🐐)隠れて(😐)行(háng )っ(🚷)た。
先生(💬)が庭を(🐴)廻って(🌭)来た。町の方(♿)に見つけた借家へ案内しよう、という(🥩)先生(shēng )に随(suí )いて(🔕)、(🛐)高瀬は(🍬)やがて(📀)こ(🌇)の(🏐)屋(wū )敷を出た。
「ほ(⚪)んとに、御一緒(🐐)(xù(🥧) )に一(yī(🐲) )つ遣(🕗)ろうじゃ(♋)ありませんか」
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