門(👕)を(🃏)出(🗓)ると、無念(😽)さ(🛐)が急にこみあ(🚤)げて来(lái )て、涙がひとりで(🚺)に頬を(🗜)流(🌆)れた。だが、同(tóng )時に、不正(zhè(💀)ng )に屈(qū(⛺) )しな(😗)かっ(🚀)たと(📴)い(🍧)う誇りが、彼の胸(💄)(xiō(🦒)ng )の(🧒)中(🍗)で強く波うって(🌩)い(🚻)た。彼(bǐ )の(👣)涙はす(🥚)ぐ(🏰)とまった。彼(🥕)は一(🧤)人で歩(🤶)き(〰)ながら、少(🕎)しも(🔌)淋(⭐)しいという(🌛)気(qì(🥐) )がし(🥒)なか(💓)った(🈵)。「(🔼)武士(shì(💗) )道(dào )」―(💕)―「(😟)慈悲」――今日講堂(táng )で見たり聞いた(🌤)りしたそんな言葉が、いつの間に(🧑)か思(🤛)い出されていた。そして、「慈悲(bēi )」とい(📤)う言(yán )葉(🆕)(yè )は、(🤡)もう正(zhè(🍔)ng )木のお祖母さんを思い出(chū )させるような、そ(👤)んなや(😇)さ(🔏)しい言(yán )葉(yè )ではないように思(😉)われて来た。
大垣校長の言ったそん(🦌)な言葉(yè )が、(😖)今更(gèng )の(🍹)よう(🦎)に強く彼(🎬)の(😑)胸(xiōng )にひ(👅)びいて来た。
「涙の(🎢)あ(🗜)る人間だけが(♎)、すべてを支配することが出(🏿)来る(😯)ん(🍰)じ(✅)ゃ。」(🚫)
(今に(✖)、僕だって、……(👛))(⚡)
とにかく(🖇)、このことは、(🏴)彼が中学校(📡)の先生にか(🎮)けていた期待が大きかった(🔎)だけに、(😛)彼(bǐ )をこのうえもなく淋しが(🤑)らせた。そして、ある先生(shēng )の授業(💟)のおりな(🕙)どは、(🥗)その(👷)時間じゅう、小(🐸)学校(🏃)の(🚟)教室で権田(tián )原先生に教(🏚)(jiāo )わっ(💝)ていた頃のこと(🍻)を(🤷)思いうかべて、筆(🧢)記(jì )帳にそ(✉)の似顔をいくつも書き並べていたことさえあ(🚑)った。しかし、一ヵ月(yuè )、二ヵ月(🐯)(yuè )とたつ(💹)う(🕤)ち(🎭)に、中学(🍦)校(🕥)というところ(👫)は(🎪)、どうせそうし(👁)たものだ、と諦め(🎠)る(🗡)ようになり(📸)、その淋しさ(😥)も、いつと(✳)はなしにうすらいで行った(❓)のだっ(🤼)た。
恭(🐺)一に(😉)そう言(🎁)(yá(💒)n )われて(😨)、次郎(🔕)はあらためて大沢を見た。張(🚨)りきった浅黒(🚄)い顔には(🆙)、頬か(😮)ら顎にかけて一分(🔩)ほどにの(🍣)びた髯さえ、まばらに見え(🌸)る(😂)。どう見(😁)ても恭一の仲(zhòng )間らしくな(🏐)い。彼(😆)は、大沢(zé )が五(wǔ(🕔) )年生でないことがわかって(🚪)急に楽(lè )な(🎛)気持にな(🆖)ったが、同時に、何か(📏)滑(huá )稽(🏸)なような気もした。
「そ(🕦)りゃあ(🖊)、知(🐘)(zhī )らん(❕)だ(🚺)ろう(🐤)。」
「み(🤔)んな(👉)で僕を親爺って言う(🈴)んだよ、わっはっはっ。」(👉)
「(🦅)秩序(xù(🏏) )を破(pò )って(💻)、正(✏)義がどこにあるんだ(🙈)。」
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