フェラ 動画《鈴木 一徹》2行目ライン
鈴木 一徹あらすじ
「用がないから(🥡)さ(🦌)。」
次(cì )郎は、二人(🅾)(ré(⚽)n )の言葉(yè )から、まるでちがった刺(cì )戟を(🚞)うけた。敏子の言葉からはひやりとするもの(🙉)を(🛺)感(gǎn )じ、道江の言(⏱)葉(yè )には憐憫に似た(🤔)ものを感じたのである(🏛)。一(yī )人の女を(👰)中に(🕕)して(🐶)、馬田のよう(🎰)な男(nán )と争(zhēng )っ(👙)ている(🐈)自(👯)分を想像(🔼)すると(🎉)、たまらないほどいや(🌾)にな(🎲)るが、また(🆖)一方(🐴)では(🛶)、道(dà(👢)o )江(👁)とい(🏏)う女が、自(🔶)分という(🎗)ものをどこかに置き(🔘)忘れているような性(🍙)格(gé )の持主(zhǔ )であるだけに(🖇)、放っておくに忍び(🉐)ないよ(🏚)うな気(qì(⏲) )もするのだった。彼(bǐ )は二つの感情を急に(🛫)は(🚅)始(shǐ )末しかねて、だまりこんでしま(🆙)った。
彼は、そんな謎(mí )のような言葉を残して(🕠)、さっさとその場を(🏠)はな(💳)れてしまった。
そ(📃)れによると、血書(🎥)(shū )の(🧠)こ(🐍)とは、も(📛)う昨日のう(🚼)ちに警(jǐng )察や憲兵隊の耳に(🛅)も入り、県の学(xué(🎮) )務課(kè(🧠) )にも通報されていたらしい。今朝(cháo )は(🏄)さ(📗)っそくそ(📠)の(🔎)こと(🧠)で(🚁)学務課(📇)の方から電話がかか(🔮)っ(➖)て来(㊙)た。校(xiào )長はちょう(🕵)どその時(🛤)四人(ré(✳)n )の代表と会っている最中だっ(💱)たので、教(⛳)頭が(👬)代っ(🎦)てそのことを報告す(🌌)ると(🔍)、では一応おだやかにその血書を受取るがいい。そ(🚲)して(💆)校長自身それをもってすぐ県庁(tīng )に出頭(tóu )するよう(🖊)に、と(🍛)い(👓)うこと(♎)だった。教頭(💔)が紙(zhǐ )片に書い(🕞)て校(xià(👹)o )長に渡し(👁)た(😵)のは、そのことだったにち(🕹)がいない、(🍆)とい(⛅)うのである(🏋)。
四人(rén )の報(bào )告は、み(🤚)んなを(📚)ふき出(chū )させたり、(💩)憤(🌿)慨させたり、(♿)不安(ā(🌩)n )がらせたりした。しか(📕)し、ともかくも血書(👪)(shū )が県庁に差出される(✌)よ(👜)うにな(🤕)ったとい(🍞)う(🍭)こ(💉)と(🌻)で、一応(🦆)納得な(😸)っ(✌)とくする(⤴)よりほ(🥐)か(🎓)なかった。校長(📼)が教頭(tóu )か(🏟)ら紙片を受取ったあ(🔞)と、急(jí )に様子が変っ(🔞)たということ(🦒)につい(⚡)ては(🌫)、四人をはじめみんなも(📈)不審に思い、(🔫)うまくペテ(🥌)ン(😫)にかけられたの(🌵)ではないか、などという(👼)もの(👉)がいたが、事(shì(✍) )情(💯)は間もなく(💔)判明した。そ(📀)れは、教員(yuán )室で先生たちがひそかに話しあっているこ(📵)と(🐇)が、給仕の口をと(🥈)おして(🍓)、(🦇)いちいち生徒(👕)の耳には(😅)い(🤮)って(🍤)来(lái )たからであっ(🏓)た。
(📢)朝倉先(xiān )生(shēng )の家(🔙)の(🔌)玄(🐿)関(🗞)は(🗾)ひっ(🕒)そ(❄)り(🤶)して(❤)いた。案内(🌏)を乞うと(🌗)、裏(☝)口(kǒ(💶)u )から(🚲)奥さ(🧙)んがたすきがけのまま(🚉)出て(🎮)来て(📘)、
「たった今。僕、道具を(🌊)うちに置(🥎)(zhì(🧣) )く(👥)と(💯)、すぐ来(lái )たんだよ(🧣)。」(🍍)
馬田も、そ(📏)れっ(🎁)きり口(kǒu )をきかなかっ(🔩)た。二人は、か(👶)なり永いこと、(🚩)に(🔔)らみあっ(🌼)た(🖱)まま突(🙉)っ立(🍫)っ(🛰)ていた。次郎が(🎸)視線(📥)も手(🐋)足(zú )も微動びどうもさ(🍱)せな(🐊)かったのに反して、馬田(tiá(🐷)n )の視線(xiàn )はたえず波(🔓)う(➰)ってお(♍)り、その手足はいつ(😜)もも(🐄)じもじ(📗)と動い(⛲)ていた(🍳)。
道江の家(💒)は、馬(🎟)田(🐤)と同じく(😕)橋(🏑)を渡った向(🏒)こうの村に(🏷)ある。彼(bǐ )女(📴)が学校の帰りに、大巻や本田(tián )に用(🔵)があって、(🐥)橋を渡(💮)らないでまっすぐこ(🍛)ちらの土(tǔ )手を行(háng )くことはし(😼)ばしばだ(⏩)が、(🦒)きょう(📵)の様子は(😭)決してた(🐫)だ(🚈)ごとではない。彼女(🌝)(nǚ )は、或い(🧐)は毎(👴)日の(🕳)ように馬(⛲)田に学校(🤞)の帰りをおびやかされてい(🤼)るのではあるまいか。次郎は、(😧)ついこないだ自(zì )分の家の階(👫)段の(🥡)上(🖋)(shàng )で、道(🤛)江と馬(mǎ )田(tián )が(👑)出っくわした時(😽)のこ(🤫)とを(🛂)思いうかべ(🧣)ながら(🐽)、(😷)そ(♐)んなふう(🍛)に(👳)考(kǎo )えた。
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