「兄、芳(🍰)(fāng )さん、歸つ(✳)てき(🕸)たツてど。」
「(🍬)覺え(🎇)てやが(🙃)れ、野郎ツ※(🐡)(感嘆符(🌄)(fú )二つ、1-8-75)」
「(🌴)ホ(🚥)ラ(😂)、校長さんが(📙)おいで(🍨)になつてるど。」(🌃)
が、何時(shí )の間にか、その生(shēng )命のもとでのやうな土地が、「地(🌥)(dì )主(♒)」とい(📎)ふも(📎)のに渡(🍔)つてゐた。父親は(🗑)、こ(❎)とに(🛸)、死ぬ前、そ(🚎)のことばかりを口(kǒu )にして、グヂつてゐた。源(yuá(🐡)n )吉は、そ(🤒)れを(🔘)きく(🍒)度に、(🤠)子供(😪)(gòng )ながら、(🗯)父親(🚒)の氣持が分ると思つた。源吉が地主の足(zú )に(📴)かじりついたのは、さ(🥁)う無意(🙃)(yì )味な理由からではなかつた(🖍)。「(🎊)畑(🌠)は百姓のもので(🐶)なければならない(🔟)。」さう文字(💩)通りはつきりで(🐟)はな(💭)くて(🗼)も、(🏋)こ(📞)のことは(🔼)、源吉は十一(🎎)、二の時から(🏐)、父(🕘)親(🚔)の長い經驗と(🛎)一緒(🍧)に考(🌦)(kǎ(🦀)o )へてきてゐた。
「(🕴)うそ、(🚡)うそ(🌻)! う(🤳)そ※(感(😙)嘆符二つ、1-8-75)―(👳)―う(🔸)そ※(🚚)[(😕)#感嘆符三つ、70-8]……」とう/(😟)\由が(📉)本(běn )氣(🍜)に(🐎)泣き出してしま(🤪)つた。
(👖)差(chà )配に掛(⛷)合つても(🛵)結局駄目だといふこと(🌠)が分り、(⭕)そこへ(🎯)もつて行(há(🎽)ng )つて差配のとつ(🐂)た傲慢(màn )な態度のこ(🌅)とか(💊)ら、カ(💮)ツ! とした元(⏫)氣(🛡)(qì )で、すぐ(🌲)地(🌋)(dì )主に掛(🙈)(guà )け合ふ(🚌)ことに、手はずがき(⏪)められて(❕)しまつた。校長先生の「北(běi )海(🛸)道の宗五(👽)(wǔ )郎(láng )」(🕟)が時機を得(🎦)て、三(📨)人も、その大(dà )きな役目(🥈)を引き受けるものが百姓の中(💳)から出(chū )た(🔚)程だ(🤲)つた(🍞)。
が(📮)源吉は、母親(qī(🦎)n )の、(💴)そ(🙌)れをきいて(✈)ゐる(🎚)うちに、自(zì )分で(📸)お芳を憎(💑)(zēng )んでゐるのか(🍈)、(🗿)あはれんで(🥕)ゐるのか分らない(🐀)氣(qì )持(🎓)(chí )に(🕺)なつた。げ(🚚)つそり頬(🏨)のこけた(🎇)お芳が郵便(biàn )配達を(🥈)入口(😔)に立(lì )つて待つてゐる恰好(hǎo )が、(🛂)源吉には見えると思つた。弱(👼)(ruò )々(🐐)しい、考へ込んでゐる眼が、(🎙)どうしても離(🏽)れない。大(🈶)きな腹をして、――だ(💁)が、そこ(👄)へ來(🍻)(lái )ると、源吉は頭を(🐼)振(zhèn )る(🏜)や(💭)うにし(🛋)て(😉)、眼を(🗨)じつとつ(👞)ぶつた。胸が變に、ドキ(👔)ついてき(🐃)て、彼(🤲)には(🍠)苦し(💸)くてたまらなかつた。
母親はため息(⚪)(xī )を(🔛)し(💋)て、ブツ/\何(hé )か口の中で(♍)云(🏽)つた。そして、腰を(😟)のばして、(🌧)表の方(fāng )を見(jiàn )た。「氣(qì )ばつけ(🏮)て行くんだ(🖼)で。」源(🛀)吉(jí )の後か(🏬)らさう云(yún )つた(🏨)。
皆(🙊)の出て(🤐)ゆく後(😮)(hòu )を丸太棒でゞも(🆒)なぐ(⛲)りつ(🎈)けるや(💚)うに、惡(🍩)(è(🀄) )態をついた。五(✈)人とも涙を(🔆)眼に一杯ため(💘)て、興(xìng )奮してゐ(👭)た(💬)。
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