(🧚)活(🚇)動館の(🧑)前に五色の(💎)旗が立って(🔍)春風に(⛺)ふかれている、そこからいかに(🦖)も(💉)無(🔝)知(🐪)な子守(shǒu )りや女工など(🤽)が喜びそ(📎)うな楽(lè )隊の音(🍎)(yīn )がもれ(🐋)て聞こ(♊)える、(🎽)小(xiǎ(💷)o )屋(😨)の前の軒(🛵)の(🦍)きの下(🌧)に写真が(📸)いくつ(🥙)もいく(🌐)つも掲げら(👣)れてその(👰)下に(💮)大(😢)勢の(😹)子供、(🦂)米屋(🌰)の小僧(🕘)、小(xiǎ(⛲)o )料理屋の出(chū )前(qiá(🚁)n )持ち(🕦)、子を背(bèi )負う女(nǚ )中な(🎉)どが群(🐁)れていた。光一が(🕊)第(dì )一(🚞)に不(🥝)愉快なのは切(qiē )符きっぷの売(🐜)り場に大き(🔅)なあぐら(📊)をかいてしりまであらわしているほていのような男が横(🐐)(héng )柄(🖇)お(🎿)うへいな顔(yá )をしてお(🤓)客を下目(mù )に見(👻)お(🏅)ろしていることである、それと向かい(👺)あって栄養(🧤)不良のような小(💜)(xiǎo )娘が浅黄の事務服(🚓)を着(zhe )てきわめてひ(🗽)ややかに切(💪)(qiē )符を受けと(🕙)る。光(💬)一は(🖕)そ(🐷)れ(🥦)を(🚄)がま(🛡)んしな(🏜)け(🎁)れば(🏸)ならなかった。
「厳罰げんばつに処すべ(🛢)しだ、よく調べて(😈)くれ」
「どうかし(⛱)て勝たして(😿)もらいたい、わ(🛎)しが(🕗)生徒に野球をゆ(🌗)るしたのは少(🌝)し(🤝)考えがあってのこ(📩)とだ、この町のものは(🏯)官学(🌶)を尊敬して私(sī )学を(🖲)軽蔑けいべ(📥)つ(🌼)する、いいか、(🎲)中学校や師範学校(xiào )の生(shēng )徒はい(🎳)ばるが、黙々塾(🍭)もく(🔘)も(🔵)くじゅくの生徒は小(🥗)さくなって(🕢)いる(🛠)、なあ安(ā(🌯)n )場(👤)、きみ(📐)も(🛷)おぼえがあるだろう(🍠)」
野球場(💩)は見物人と(📃)見物人(🛶)(rén )との応(yī(🐃)ng )援戦と(👾)なっ(📟)た(🎼)。
「うむ、先生に教おそわ(😛)った(🍱)こと(🥌)を」
「い(😕)やいや」と安(ān )場は(🥔)頭(tóu )をふ(🍺)った(🅱)。
「飲(yǐn )食店(🙋)へ出入(rù )りするが悪(è )いよ」と彰(zhāng )義(yì )隊(duì )し(〰)ょ(🏐)うぎたいがいっ(🔍)た。
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