日本《ngs キャラクリ》2行目ライン
ngs キャラクリあらすじ
(🤓)学(xué )士は(♓)華やかな(👌)大学(xué )時(shí )代を想い起した(🐆)ように言(yán )って、その骨(🌽)を挫くじかれた指(zhǐ )で(🍎)熱球を受け損じた時(shí(💹) )の真似(sì )まねまでし(📣)て見せ(🌇)た。
そうい(🤹)う(🐠)学(xué )士も維新の戦(zhàn )争に出た(📥)経歴のある人で(🏖)、十(♏)九歳(suì(🦍) )で初陣(🔞)ういじんをした(💢)話が(🐢)よ(🍠)く出(chū )る。塾(shú )では(💺)、正木大尉はも(🏻)とよ(🦏)り、桜井先生も旧幕(mù )の旗本はたもとの一人だ。
荒(🍻)い人達のす(🐱)ることは高瀬(lài )を呆(💕)(dāi )あ(💱)きれさせ(😽)た。しか(🔖)しその(🏴)野蛮(mán )な戯(hū )れ(🧖)は都(dōu )会の退(🚶)屈な(🍂)饒舌お(👇)しゃべりに(🎏)も(🦗)勝まさ(🥍)って彼(bǐ )を悦(🖖)ばせた。彼(📒)(bǐ(🈁) )はしば(🚛)ら(❔)くこの地方に足を留め、心(xīn )易(🙈)い先生方の中(🚹)(zhōng )で働いて、もっともっ(🏩)と素(🍿)朴な百(bǎi )姓の生活(🏎)をよく知りたいと言った(😧)。谷(gǔ )の向(🆎)うの谷、山の(🍡)向(xiàng )う(🔝)の(🆎)山に彼(bǐ )の心は馳はせた(💸)。
「ええ(🎠)、虫(chó(🤴)ng )は鳥な(🛹)どの(🍌)ように酸(✡)素を(😍)欲(yù )しがりませんからナ」
その日(⏳)の夕(xī )方のことで(♿)あ(🐼)っ(🎆)た(👬)、南(ná(📀)n )の戸袋を(🕒)打(dǎ )つ小(🌻)石(🍝)(shí )の音がした。誰か屋外そとから投(🧟)(tóu )げ込んでよこ(👕)した(🤺)。
「ど(🌒)う(🌷)でし(🥒)ょ(🐲)う、高瀬(lài )君、今度塾(shú )へ(🛫)御願(yuàn )い(🛅)し(🛶)ました伜せがれの(🚉)奴は。あ(🍠)れで弟と違って、性質は(🐯)温順(shùn )すなおな方な(📻)んですがネ。あ(🌻)れは(♋)小(😶)学校(xiào )に居る時代から図画が得意でして、その方(⛓)では何(🤫)時(♒)でも甲(🐮)を貰(shì )って来ま(🏞)したよ(🅰)。私が伜(🕘)に(📮)、(🧙)お前(qián )は何に成(🆘)(chéng )るつも(📳)りだッて聞きまし(🉑)たら、僕は大きく成(⭐)ったら、泉先生(💘)(shēng )のよう(⬜)に成るんだなんて……あれで物(wù )に成り(🛥)まし(⛑)ょ(🎑)うか……」
「鞠(jū )ま(🌟)あちゃん、(💹)吾家おうちへ(🐕)行(🌬)こう」(🛋)
塾の小使も高瀬には先生だった。音吉は(🔣)見(📧)(jiàn )廻り(👴)に来て(✝)、(♐)鍬(📇)の持ち方(fā(🦄)ng )から教えた。
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