彼(bǐ )は、そう思うと(🌀)、同(tóng )時に(🖱)大(dà )沢の襟章(😋)に(🥔)注意した。それは四年の(♊)襟章(😔)だった。彼は、おやっ、とい(⛷)う気がし(🗯)た。
みんな(🥒)は愉快そうに笑った。四年生と五(〽)年生(👗)とのそりがあわ(🤘)な(🌝)い(⚽)のは、毎年のこと(🙇)だ(🤗)が、今(🌸)年の五(🗨)年生には、(📕)とくべつ無茶な(🥦)連中(🧗)(zhōng )が多い(🔖)ので、四(🐠)年生(🧟)の反感(gǎn )もそれ(♑)だけ大(dà )きいのだ(🔎)った。
「そりゃあ、(🐼)知らんだろ(🥤)う。」
とにかく、このこと(🎤)は、彼(🔓)が中(🍺)学(🏅)校の先(😾)生にかけて(🤩)いた期待が(🌽)大きか(🛎)った(➖)だ(🥣)けに、彼をこのうえもなく淋(lín )しがらせた。そして、ある先生(👋)(shēng )の授業のおりなどは、(🍱)その時間(🥏)(jiā(📝)n )じ(🕓)ゅう、(🔞)小学(xué )校の教室で権田原(yuán )先(🐭)(xiān )生に(🏋)教(🌸)(jiāo )わってい(🐄)た頃(qǐ(⏲)ng )のこ(🏾)とを思(💡)いうかべて、筆(bǐ )記(💢)帳に(🤥)そ(🤒)の似顔をいくつも(🖥)書(shū(🌻) )き並べ(🍳)ていたこと(🌄)さえあった。し(🍳)かし、一ヵ月、二(èr )ヵ月(🏜)(yuè )とたつうちに、中学(xué )校と(🔐)いう(🏊)ところ(🌝)は、(✂)どうせそ(📈)うしたものだ、(🧢)と諦めるようになり、その淋しさも、いつとはなしに(🐻)うすら(🦈)いで(📜)行(❣)(háng )ったの(💯)だった(🤠)。
「こらっ! どこへ(🏔)行く(🎣)んだ(🎋)!」(🐈)
「(🌴)次(🎯)郎(🔸)君だ(🏪)ね。」
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