日本《シーモア えろ》2行目ライン
シーモア えろあらすじ
「そ(🏫)う(🏍)？ あたしもついさっき来(🆎)たばかりなの(🌴)。」
する(💜)と、(🦂)馬田が茶店のかど口に立っ(🦆)て(🖍)、(💄)こちらを見て(🎉)い(⛎)た(🌫)。そのしまりのな(🍞)い(🎮)口は(📝)冷笑で(🔨)ゆが(🆚)ん(🥥)で(😁)い(🍒)る。次郎(láng )は、(🎒)しかたなしに立ちどまった。
次郎は、まだ(🕉)涙のすっ(🏉)かりかわき(🧞)きれない眼を見はって(🚫)たずねた。
馬(🔦)田には、しかし、(🌜)次郎(🔋)の足音がき(🏚)こえなかったらしい(🈺)。彼(bǐ )は相(👄)変らず道江のう(🔲)しろ姿(zī(🚫) )を、見(jiàn )おくって(😔)いた。そ(😿)して、も(💂)う一度帽(👟)子で股をなぐりつ(🏗)けたが、そのあと(🌩)「ちえっ(🔞)」(🤚)と舌(🏐)う(🚱)ちしなが(🈴)ら、道を横(héng )ぎって茶(🔝)店(diàn )の(😪)中にはいって行った。次郎との(📚)距離(🗨)は、もうその時には、(🌋)わずか二(èr )三(sān )間(jiā(🍔)n )しかなかったが、やはり首をねじって道江(jiāng )の(📜)姿(zī )を追って(🦖)いたせ(🧑)いか、(💂)次郎(🈲)の近づいたのにはまるで気が(🌌)つかなかったらしい(🎾)。
「じゃあ(💽)、(😲)戦えば(📢)いいん(🚑)でし(🕠)ょ(🌀)う。逃(🏁)げてば(🕞)かりいないで。」
「(🕉)僕(pú )も(🖖)橋を渡(😗)って(🚦)様(yàng )子(zǐ )を(🗄)見(📴)ていればい(🗾)いんでしょ(➕)う。あれから村の入口(kǒu )まで(💱)は(📣)見通しだから、大丈夫です(🍌)よ(🗯)。」
こんな(🗓)ふ(💛)う(🥉)で、校内はそ(🍭)の日(rì )じ(📠)ゅう決(jué )し(🏊)て静(🐷)かで(👠)あ(🚍)ったと(🐡)はいえなかった(🆒)。下(👺)級の教室までが何(hé )と(🚪)はなしに(🤪)落ち(🗿)つき(🙆)を失っていた(✋)。ふだん(🐉)なら何でも(🐪)ないことにま(😫)で先生(shēng )たちの(🕧)神(shén )経(💏)がとがり、先生たちの神経が(🏼)とがればとがるほど、生徒(tú )たち(🈷)は(🐷)その神経に触さわってみる(🏾)の(🕌)を楽し(🥞)むといった(🚍)ふうであっ(💈)た。大(🕟)(dà )垣(🔬)前(🆑)校長は(💩)、いつも(💺)先(🕘)生たちに向かって、「(🚄)生徒というものは、自分たちのために先生が命(👠)をすて(🦒)るまで(📟)は(😝)、その先生(🤗)を偉い先(⛅)生(😩)だ(🍪)とは思わない(👌)ものだ(🔌)。そ(📮)れを覚悟の(🙀)上で(😙)な(🛹)く(😃)ては(🏛)、真(👒)の教育は出(chū )来(🦎)(lái )ない。」と言(yá(🥝)n )っていた(⚡)が、その意(😊)味をほん(⬛)とうに理解し(🍿)た先生は、(📍)朝倉先生をのぞいては、おそらく一人もいな(🆓)かったろう(📝)し、今(🍞)では、どの先生にも、(🔳)そんな言葉(🚥)は単に(😇)言葉(😜)としてでも思(sī(🗯) )い出されてい(🌒)そう(💑)に(🧒)なかっ(🐂)た。こうして先(xiān )生たち(🚿)は自分を下手に護(hù )ろ(⌚)う(🐁)として、一(🎞)(yī )歩(💴)(bù )一歩と自分を(🙏)生徒(tú )た(🥤)ちの侮辱と嘲笑(🙉)(xiào )の(⭕)中に(🌂)追(zhuī )い(📼)こんでい(🥡)たので(🎺)ある。
大(dà )巻(quàn )の家は彼(bǐ(💕) )の(🧥)家(jiā )から一(yī )丁とはへだたっていな(💉)い。槇まきの立(📼)木をそのままくねらせた風変りな(🎤)門をく(🥪)ぐ(🔅)ると、生垣(🚩)がつづいている。次(👅)(cì )郎は、その生垣のすき間から茶(chá )の間の方をのぞい(🐼)て見た。すると、道江(🦉)と姉(🍒)の敏子(🤜)とが(🚣)、(✌)こ(📇)ちら(⚡)向き(🌮)に顔を(⏳)ならべているの(🛒)が見えた。二人と(🕍)も、縁(⬅)板に(🚹)足をなげ出し(🍟)、(🔍)障子をすっかり(⚾)取りは(🏩)らった敷(fū )居の上に尻(kāo )をおち(🐵)つけ(♍)ている(🌩)。おりおりうな(🦎)ずき(😫)あ(🛳)ったり、眉(méi )根をよせたり(🍣)して、(⤵)しきりに何か話(🤜)しあ(🥎)っている(🚤)が(🥐)、(🏎)声はききと(🚼)れ(🏴)ない(⛅)。次(🕉)(cì(💵) )郎(láng )にとって案(🚛)(àn )外だったのは、道江の顔にちっとも興奮(fèn )した様(yàng )子が見(🥅)(jiàn )えず、眉根をよ(🐮)せても、すぐ(🌥)そのあとか(👄)ら(🧢)笑いに(🐶)似た表情がもれて(🧠)い(🔆)ることだった(🤸)。
「そうかしら(😚)。」
馬田(🌕)は、機を見(🎯)る(🃏)にはわ(🔇)りあい敏感(🍨)(gǎn )なたち(😨)だった。それに、ど(♒)うせ遠くな(🅰)いうち(🎠)に何(hé )もかも(📚)わかるのだと(👍)思(🗃)う(🎐)と、今(jīn )しいて次郎をけなす必要もないと思(sī )った(🌁)。
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