日本《ポルノルポ》2行目ライン
ポルノルポあらすじ
五(wǔ(🔻) )年(😐)生全体がざわめき立(🥝)っているのをうしろ(😨)に感じ(🗼)な(🌇)がら、次(cì )郎(🙎)はもう渡り廊(🌚)下(xià(🎺) )を二三間ほども歩いていた。
(🏀)第(🎺)一、入(🌨)(rù )学の(📻)当初から(🤙)、五年(niá(🚝)n )生の間(jiā(💡)n )に「(❓)生意(yì )気(🖊)な(💠)新入生(shēng )」と(🙆)し(🔳)て有(🗃)名になっていた彼は、彼らに鉄(zhí )拳(🐁)制裁の口実を与えまいとして、校内で(👽)は無論(🛎)のこと、ち(🚐)ょっと散歩(➿)に(😇)出るの(😑)にも、始終(zhōng )頭(🐾)をつかい、気(qì )を張っていなければ(🐡)なら(🦒)なかった。「狐」(😬)や「三つボタン」のような上級生(shēng )に対して、卑屈(qū )ひく(📟)つにも(🌯)ならず、言(yá(🍡)n )いがかりもつけられ(🌨)ないようにするには(🚢)、次郎の苦(🧗)心(xīn )も、実際(jì )並(🎢)たいてい(🐁)ではなかったので(🐻)あ(⚽)る。彼は(🚃)ち(🎿)ょ(🎄)っと門(mén )口を出る(🐪)のにも、必ず制服制帽をつけ(🤽)ていた。街角(📮)では(✍)、一応(😙)四方を見(📩)(jiàn )渡(dù(🐿) )し(👭)て、五(🛅)(wǔ )年(🍸)(niá(🔓)n )生(shēng )の姿が(🚬)見(jiàn )え(💱)ると、相(xiàng )手がどこを見ていよ(🅰)う(🛴)と、それに対(🌺)してきちん(🆗)と(🚪)敬礼(lǐ )をし(🔓)た。むろ(🙌)ん(💕)、校則は、ど(🎿)んな些細なことでもよく守っ(👏)た(🥥)。その点では、人一倍細心な恭(gōng )一ですら、(💡)彼の几帳面(🦆)きち(😺)ょうめ(💭)んさ(💬)をお(✏)りお(🤭)り冷(lěng )やかしたくらい(💓)であった。その代り、彼は、今(✝)後五年生に無(wú(📩) )法(🈚)(fǎ )な暴(🛢)行を加(jiā )えられたら(🧢)、退学処分(fèn )の危険を冒して(💎)も、思い(🔡)き(🚖)って反抗を試(👪)みようと(📎)、固く心に(🧀)誓(shì )っていた。彼が彼(🆑)の小(xiǎo )刀ナイフを筆入(🍠)に入(📈)れ(✏)な(🥁)い(🏢)で、いつも衣(🛳)嚢(🌎)かくし(🗣)に(💚)入(rù )れていたのも(⏪)、実(🚪)はそのためだった(🗞)のである(🙃)。
「(📲)しっかり(☝)や(🤒)ってく(💔)れ。君は僕たちの仲間だ。しかし(🥧)、ほんとうの仲間は少いぜ。だから、(🚲)みんな(💣)が一(yī )本立ちの(🌇)つもりでやるより、ない(🙅)ん(🔡)だ。いいか(👔)い(💾)。」
(💶)恭(🚎)(gōng )一は次郎(láng )と大(dà )沢(🤽)の(👾)顔(yá )を見(jiàn )く(🈵)らべな(😠)がら、答え(🈸)た(😉)。大沢は立ったまま、それをきいていたが(🍧)、にっ(😼)こり(👝)笑って、また(🚂)腰(✊)(yāo )をおちつけた(🥣)。
(🕖)二人(rén )は校門(mén )を出(chū )てから(🍱)も(🐜)、しきりに次(cì(🐜) )郎のこと(🥔)を話しな(🍳)がら歩い(🌕)た(💃)。
(🔠)大沢は、し(🐨)かし、そう(🤠)言ってしまうと、
「(⬛)そん(🦉)なこと言っ(🆕)てるが、来(🤛)年(😭)(nián )はい(🐛)よ(👼)いよ僕たちの番だぜ、自信があ(😽)るかね。」
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