「そんなけ(🔭)ち(🐺)なことを考えるの(🐬)は、よ(📬)せ(🚼)。僕(😴)らは、四年とか五(wǔ )年とかいう(🤜)ことにこだわる必要はな(🤪)いんだ。それより(🏧)か(🍓)、一年か(😬)ら(🐏)五(wǔ )年までの正(🤑)(zhè(📢)ng )しい生徒が(🦗)、縦(✍)たて(🌃)に手(shǒu )を(🤑)握りあうことが(🥜)大切じゃないか。本(🈶)(běn )田(📓)の弟も(😂)、その正しい生徒(tú(✏) )の一人だ。だから僕ら(⏩)はそ(🙋)れ(😸)をバック(🚔)しようと言う(🥟)んだ。……四年(nián )生に(🕓)だって、つまらん奴はいく(🍚)らも居る。――僕(😕)ら(🔦)は(🆒)――少くとも(⬜)僕だ(💂)けは―(⬜)―そ(🔦)んな奴(nú )とは手(🐇)を握(🎂)りたくない(⛩)。そん(💹)な奴と手を掘(jué )って(🕖)、五年生(shē(🏾)ng )に対(🧚)(duì )抗(kà(⚽)ng )したっ(🚾)て(🍞)、それが何になるんだ(➡)。」(🦌)
「君(👃)に、その話、しなか(🚍)っ(🌠)たんか。」(🛴)
「だから、よけい偉(wěi )いんだよ。」(🔠)
(二人(💓)(rén )は、自(zì )分(😎)のことを、もう何(hé )か話(📿)しあったにち(🔒)がいない。)
それから恭一の方を見て、
「(💕)しかし(✂)、そうなると、(🎌)いよいよ四(🏏)年対(📰)五年の対立にな(💅)る(😃)が、それでもいいかね。」(🍝)
「僕(pú )は(🏾)五年生(shēng )に友(🔯)達がい(🌱)くらもある(🌀)んだが、これ(🎲)か(🥜)らいじめないよ(📣)うに頼んで(🍬)おこうか(🔨)。」
と自重(🏵)(chóng )論が出て来た。
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