と、うなるように言ったが、
「あらっ!」(🍅)
そ(🚑)の日(rì )、校(🔋)長は県(💗)庁(🔆)に行ったきり、(🤔)ついに学校に顔を見せなかった。西山教(🗒)頭が何(☕)度も(👁)電(🤶)話(huà )口に呼び出(📳)され、ひるす(📸)ぎに(❔)は、五(wǔ )年全部(🔞)の(🖍)学籍簿がくせ(🔫)きぼを抱え(🏼)て県庁に(🍨)出かけた(💱)。とい(🍌)うことが(🌝)、給仕の口か(🎾)ら生徒(🚽)たちに伝え(💢)ら(☕)れた。生徒たちには、それ(💐)が(🛩)何を意(🌭)味(📉)するかは、さっぱりわからな(🦏)かった。それだけに、(💌)不(bú )安(🛍)な空気(😚)は(📵)ひ(♌)け時が近づく(🆙)につ(🍳)れ、次(cì )第に濃こくなって(🕸)行った。
「ええ。しかし(🦁)、(🛰)も(🆙)う県庁でも見(🔳)(jiàn )ているんでしょ(💥)う(🏋)。校(💽)長(zhǎng )先生が県庁(🧘)にそ(📙)れ(🍀)をも(🤐)って行かれたそうですから。」
「一(✡)心(xī(🦏)n )橋を(🏽)渡(dù(🎶) )ら(🕠)ないで帰ることにす(💙)るわ。少(shǎo )しまわり道(👊)をす(👃)れば(🎛)いい(💹)んだから。」
(🌚)馬田(tián )はあざ(🗺)けるように(🌙)笑った(🈵)。
「君、(✊)や(✈)けに(🛄)なってい(👬)る(🍝)んではないかね。」
みんな(🍾)の頭には五年まえの雨天(tiān )体(tǐ )操場における恐ろしい光景がまざまざとよ(🐦)みがえって来た。その時の次(cì )郎の英(yīng )雄(xióng )的な態(tài )度は、忘れよ(🐵)うとし(🚕)ても忘れられない記憶であ(🧢)る(✏)。また、これはみんなが実際に見たわけではなかっ(🏔)た(💛)が、「(🐬)三(sān )つボタ(🥓)ン」という綽(chāo )名(🚖)のあ(🕌)った始(🚩)末(mò(👞) )にお(😥)え(Ⓜ)な(🚰)い五年(niá(🏒)n )生の室崎を(🙍)相手(🦑)に(⬅)、次郎(láng )が死(sǐ )物狂い(📱)の喧嘩をや(🚳)って少し(🛀)もひ(📸)けをとら(🤧)なか(😞)った(🍞)という話(💻)は、あま(🧓)りにも有名であり、雨天(tiān )体操場の記(🏈)憶とともに、(👪)自(zì(🐚) )然(🎽)、そ(🎱)れもみんな(😕)の頭によみ(♟)が(🐹)えって来ないわけはなかった(👮)。
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