「思(sī )っ(🔶)ています。あんなもの、何(hé )の役にも立たないって(🎋)こと、(🚻)あ(🉑)と(🎾)になって気がついたん(💻)です。」(🎶)
「失敬だ(🕴)とは(🛡)思(😖)わ(🌯)んのか。」
次(📯)郎(🌁)は(🕟)すこし(⛴)顔をあか(🖐)らめ(🤟)た。が、すぐ思(sī )い(👛)ついたよう(📖)に(🔏)、
「同(🥟)(tóng )じクラスの人が(🐭)、あの村から一(yī )人でも学(😴)校に通っていれば、毎(⚓)日道づれが出来るん(🏾)だ(🕋)けれ(🐑)どねえ。…(💽)…(🧣)まさか、(⤵)次郎さ(👓)んに待(dài )ちあ(😧)わ(🥋)していた(🚨)だくわ(🏙)けにも(🈯)いくまいし。…(🕶)…」
と、(🕊)敏子が微(wēi )笑し(🎷)ながら、
「でも、(👎)それは次郎さんがおっしゃるように、かえっ(📎)てい(🙎)けな(📅)いことに(💼)な(🤴)るかも知(♏)れないわ。いっ(📳)そ、ここのうちから(🚡)学校に通うこと(🐪)にし(🗨)ては(🦉)、どう?」
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