(🙍)二(è(👫)r )人(🔣)よりもちょっとまえに、次(🤚)郎(👄)も帰っ(🐭)て来(🔣)ていた(🛥)。彼(😰)は(🐬)もう机について、日(🔸)記か何かをしきりに書いていたが(😇)、(🎠)恭一(yī )のあとか(🚓)ら大沢がはいって来(🏉)た(⛹)のを(🐆)見ると、思(sī(🌘) )わずいやな顔をした(⌚)。五年(🗼)生にしても老(lǎo )ふけてい(💦)る大沢の顔付(🧚)(fù )や、そ(🐇)の堂(táng )々たる体格(🏧)が、恭一の(🗯)同(tóng )級生だとは、(🤼)彼には(🍋)どうし(🥅)ても(💜)思(👚)(sī )えなかったの(😉)である(🍵)。彼の頭には、(💡)すぐ(❣)雨天体(tǐ )操場の光景が浮(🔚)(fú )かんで来(❓)た。山犬(♒)や(🅾)、狐(hú )や、三つボタンの(🎪)仲間(📑)(jiān )では(🔋)ある(🤮)まいか。そう思(sī(🛡) )う(♿)と、恭一(yī )が(🏋)そんな生徒を(🍴)つれ(👊)て来たのが(👇)、腹立(🎅)たしい気(qì )がした(📤)。彼(bǐ )は、しかし、仕方(fāng )なし(😈)に、大沢に向って窮(💔)屈そ(🚼)うな(🚯)お辞(cí(👩) )儀を(🦑)した。
「(💗)ど(🎗)この奴(🚿)か(🧀)ね。……おい、本田君(jun1 )、知ら(😬)んか。君(jun1 )と同(🙌)姓(xìng )だが。」
第一、入(rù )学の当初(chū )から、五年生の(㊗)間(🤞)に(🦋)「生意(⛎)気な新(👛)入生」と(🎀)して有名になっ(👛)ていた彼(🚿)(bǐ )は(🏡)、彼(bǐ(💞) )らに鉄(🕍)(zhí )拳制(zhì )裁(🥄)(cái )の口実を与(🦔)えまいとして、校内では無論のこと(😠)、ち(🚷)ょ(🐜)っと(🐠)散歩(🏝)に出るのにも、(💘)始終頭を(🏻)つかい、気を(🤫)張っていなければ(📶)な(🤥)らなかった。「狐」や(😒)「三つボタ(🌙)ン」の(🐓)ような上級生(shēng )に対して、卑屈(qū )ひくつに(🏡)も(🗺)な(🙎)らず、言いがかりもつけられないように(🚠)するに(📏)は、次郎の苦(kǔ )心(xī(🎒)n )も、実(🐠)際並たいてい(🐓)ではなか(🚘)っ(🎸)たの(🐟)である。彼はち(🎷)ょっと門口を(👬)出るのにも、必(bì )ず制服(fú )制帽をつけていた。街角では、一(yī )応(🥗)四方を見渡して、五年生(🛴)の(😹)姿が見えると(🚘)、相手(🏔)が(🀄)どこを見(jià(🤳)n )ていよう(🔱)と、そ(😆)れに対してき(🐇)ち(⏫)んと敬(🧀)礼(🚳)をした。む(🍒)ろ(🍤)ん、校則は、どんな些細(xì )な(🦒)ことでもよ(⛹)く守(📩)った(🐥)。その点では、(🥑)人一(😇)倍細(xì )心(xī(📡)n )な恭一ですら、彼の几帳面き(🦗)ちょ(😒)うめん(🌱)さを(⏯)おりおり冷やかしたくらいであった(🍲)。その(🎲)代(dài )り、(🏒)彼は(🔧)、今後五年生に無法(🅱)な暴行(🕷)を加(💥)(jiā )えられた(❌)ら、退学(👝)処分(📷)の危(🏳)(wēi )険を冒して(🦌)も(💽)、思いきって反抗を試みようと(💂)、固く(♋)心に(🕥)誓っていた(🛑)。彼が(🏫)彼(➿)の小(xiǎo )刀ナイフを(🦔)筆入に(🎭)入れない(🖖)で、(👷)いつも衣(yī )嚢か(🏜)くしに入(🍮)れ(🔲)ていたのも、実はそのためだったのである。
「しかし喧嘩したっ(🚆)て、(💔)かないっこな(📁)いぜ。それに、あんな連中を相手に(⛵)したっ(💀)て、つまらんじゃな(🔫)い(🌷)か(❤)。」(🈯)
「(🚾)え(🚄)え、見てたん(🕦)です(🐥)。地べ(🛅)たを見(🍉)るのは無礼だって言(📄)うから(🌍)、顔を見てたんです。」(🏝)
大(😱)沢を見(jiàn )お(💒)く(👩)って(🏷)から、二(èr )人はまたすぐ(🥄)二階に(🤝)行ったが(🐌)、次(cì )郎(láng )は机(jī )に頬杖をついて、何(🎌)(hé )かじっと考えこ(🎋)んだ(🎯)。そ(📒)の(🍀)様子(zǐ )を見てい(🕹)た恭一は、しば(😏)らくして言った(⏪)。
((📣)こ(🙋)れか(🌯)らやりさえすればい(🏏)いん(🌷)だ(📱)。それで(📿)偉(♎)がりを言った(🌅)こ(😋)とには決(jué )してならないんだ。)(🤕)
「そんなけちなこ(🐍)とを考えるのは、よせ。僕らは(✏)、四年とか五年(📎)と(🥎)かいうことにこだわる必(bì(😸) )要はないんだ。そ(〰)れよりか(📗)、一(yī(👪) )年から五年までの正(zhè(🦖)ng )しい生(🕕)徒(❄)が、縦(zǒng )たてに手を握(wò )りあ(📅)うことが大切じゃないか(🧞)。本田の弟も、そ(🌻)の正しい生徒の一人だ。だから僕(pú )ら(🔯)は(🎄)それを(🌘)バッ(🍐)クしよ(🚰)うと(⤴)言うんだ。……四年生にだって、つま(🔉)らん奴(nú )はいく(🥊)ら(🤯)も居る。――僕(🚶)(pú )ら(👊)は(📷)――少く(🤬)と(🌋)も僕だけは――そん(🔭)な奴とは手を握りたくな(🔜)い。そんな(🎵)奴(🌟)と手(shǒu )を掘って、五(wǔ )年生に対抗し(🎤)たって、そ(✏)れが何になるんだ(🤐)。」
「よかろ(🤐)う。」
「(🚸)そうか(⚽)。で(💳)、(⏲)どうするんだい(🐦)、これから(🗳)?(🥄)」
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