日本《一般 男女 モニタリング av 動画》2行目ライン
一般 男女 モニタリング av 動画あらすじ
「ぼくは、むろん(👌)、い(😏)けないと思います。」(✳)
（最初の朝の板木(💘)の音(📔)が、(💿)こんなだっ(🆙)たこと(🌗)は、それまでにまったく(😼)な(🌍)いこ(🍳)とだ。だれだろう、今朝(cháo )の(💫)当番は？(👳)）
(🦑)道江(jiāng )という(🏇)一女性(📜)が、間もなく、(🍨)自分(🕔)の(🐢)目(📁)(mù(🚺) )のま(🍱)えに現われ(🤵)るという小さなできことの予想(🕦)、――大き(🙇)な人間社会(huì(🎻) )の(🤺)運行うんこうの中では、まっ(📦)たくど(🧣)うでもいいよう(💣)な、そうし(💼)た小さな(🌕)できご(❣)との(🥀)予想よそうが、(🎧)どうして(🕠)こ(🥛)れほどま(⛄)でに自(🕓)分(fèn )をまごつかせ(🧟)、(💦)自分の不断(😊)(duàn )の心の修(🔜)練(liàn )を無(👗)力(lì )にするのか。どう(👗)し(🎞)て(🐸)、(🌄)現在友愛(ài )塾(shú )にお(🌄)おい(😐)かぶさっている(😩)深刻な問題(🐁)(tí )以上(shàng )に(🐋)、自(zì )分の心(🌾)をなや(🧕)ますのか。女性とは、(🛌)恋愛れんあいと(🦔)は、いったい何(hé )だろう。それは、これ(❓)まで(🚨)自(zì )分が考え(📿)て来た人間生(shēng )活の秩(🐡)序とは、全(🖕)く次元のちが(🈶)った秩(📕)序(🤡)に属するものだろうか(🤞)。
「いつも(👃)こんなに(🖐)起(qǐ(📿) )きないん(💧)ですか。」
次(cì(🎤) )郎は(🚗)、い(🦍)きなりぴし(🈯)りと胸(xiōng )に笞むちをあ(🙁)て(🧞)られたような(🖤)気が(🎂)した。か(🐱)れの眼(yǎn )には、大河(♒)の、(🏤)今朝の(🎡)しずま(🚗)りき(🈁)っ(🙇)た静坐の姿(zī )がひとりでに浮うかんで来(lái )た(🏍)。むろん、先生(🌹)に返(fǎn )す言(🕵)葉は(🍙)見つから(💆)なかった。先生は、(💀)すると、微笑びしょうしながら、
(🥓)と(⛪)あった(🕶)。
講堂では、掃(sǎ(😪)o )除はも(🐰)う(✍)あらかた終わって、(🎊)机や椅(🚜)子いすの整頓せいとん(💙)に(🤭)とりか(⌚)かると(🐡)ころだった。そこ(🏎)は、第一室と第(dì )二室の共同の受(shòu )け持ちだったらしく、田川大作や青山敬太郎(🐟)などの顔も見(🔃)え(📯)ていた。田川(chuān )は、例のしゃ(♟)がれた、(🍳)激(jī(🥎) )はげしい号令(🙃)口(💼)調(diào )く(🌋)ちょうで、ほかの塾生たち(🍢)を(😪)せきたてながら、自(🐢)分でも椅子や(🍤)机を運ん(🕒)で敏(mǐn )捷びんしょう(🌑)に(🤬)たち(🔻)は(⏮)たらいて(🔭)いた。これに反し(🌝)て(🥘)、青山(shān )の態度(💟)(dù )はきわめて冷(❣)(lěng )静(jìng )だった(💐)。か(✨)れは(🦈)、田(tiá(🛫)n )川(chuān )の声には無頓(dùn )着むとんち(😐)ゃくなように、並(🐍)な(💘)らべられてい(🗡)く(🖇)机の(🥒)列を(⛎)じっとにらんでは、(💹)その(💬)み(🥜)だ(😝)れを正(zhèng )して(📕)いた(❇)。――二人とも、それぞれに室長に選(🏜)ば(📕)れていたのである。
開塾(shú )かいじゅく中は、次(🌘)郎は、(✉)朝(🌺)倉先生夫妻だけ(🏸)を空林(🔗)庵くうりんあ(🐚)んに残して(🎂)、本館の事(shì )務室に(🌮)つづく畳(🗒)敷たたみじ(🧕)きの小さ(💽)な部(🐾)屋に、(😺)ひとりで寝起きする(🔜)ことに(🌏)して(🐩)いる(👟)のである(😿)。
次(💵)郎は、そん(🙎)な対話の中(🍬)にも、友愛(ài )塾に(🦗)課(kè )さ(📠)れ(🚐)た大き(✋)な(🙇)問題(🐆)があると(💒)思った。そして、か(⌚)れらの話がど(📑)う発展していくかを興(📜)味をもっ(🚌)て待(✉)って(🌔)いた。かれらは(♒)、しかし(❔)、笑ったあと、急に口(🥑)をつぐんで(🔯)し(🐸)まった。次(🕤)(cì )郎(láng )が大(🌴)便所の(🔒)中にいるこ(🥐)とを(📺)だれか(🦈)が思(🌶)(sī )い出して、みんなの(📭)おしゃ(🚶)べりを制(🛐)(zhì )止(zhǐ )する合い(🌼)図を(🚰)したもの(🌃)らしい。
「そうか。ちょっと(🕦)、た(🥙)ずねたいことがある。すぐ、ここに呼(hū(😱) )んで(🦗)く(🥉)れ。」
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