次(🗣)郎は(🔭)、(🍼)そう(🏭)言(yá(🛢)n )われて、(👧)まだ何か言い足りない様な気がした。そ(🕖)し(♓)てちょっと考えて(🐌)から、
(🍌)誰よりも(🕓)感激した(🤠)のは、恭一だっ(🐳)た。正義(🚇)感(🍃)の鋭いわりに(🦐)、気の弱い彼(🤶)は、大(🖕)沢のこの言葉で、力(lì )強い支柱を(🈸)得たような気(🤖)がした。彼(bǐ )は、何(🚕)(hé(🌝) )よりも、(🐺)そ(♈)れを次郎の(📨)ために喜(xǐ )んだ。そして、その日(rì )の授(🚚)業(yè )が終る(🔀)ま(🏨)でに、彼(bǐ )は、次郎(láng )の生い立(🎫)(lì )ちや、彼自身(shēn )の次(cì )郎につ(🍓)い(📻)ての考えなどを、何もかも、(🥁)大沢に(🦅)打(🥖)ち明けた。
「それよ(❄)りか、狐の奴(🕑)がその(⛴)新入(rù )生に頬(⬅)ぺたをひっかかれた(💋)って(🍹)、ほんとうかね。」
鉄拳(quán )が同(🤸)時に(👃)次(🏚)郎(🐐)の頬(jiá )に(🥎)飛ん(🎺)で来(🌈)た。し(👯)かし(🔻)、次(🆓)郎(⚽)の両手(shǒu )が狐の顔に飛(fēi )びかかったのも、ほ(🤬)とんど(🐉)それと同時だっ(🍊)た(🌨)。
「学校(⭐)(xiào )がい(🛶)やになりゃしない。」
「秩序を破(🆓)って(🎨)、正(🎱)義(🥫)がどこに(📋)あるんだ。」
雨天(tiān )体(🔼)操(🗳)場事件は(🏜)、翌日になると、もう全校生(shē(🖤)ng )徒(👰)の噂(zǔ(🙁)n )の種に(🥂)なって(⏫)いた。恭(⛽)一の教室でも、始業前からその話(huà )でにぎやかだった。
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