(🎮)第一(yī )、入学の当初から(🤕)、五(🚜)年(nián )生の間に(👫)「生意気(qì )な新(xīn )入(rù )生(💺)(shē(😡)ng )」(🍷)として(🐌)有名になっていた(➕)彼は、彼らに鉄拳制裁の口実(⛺)を与(yǔ )えまい(🐲)として、校(xiào )内(nèi )では無論(🍘)のこと、ちょっと(🍬)散歩に出るのにも、始終頭をつかい、気を張って(🌛)いな(🚿)けれ(🌸)ば(😼)な(🥖)らなか(📖)った(🙅)。「狐」や「三つ(🔒)ボタ(❇)ン」のような上級(🎅)(jí(🚫) )生に対して(🐗)、卑(🚇)屈(😸)ひくつにもならず、(👲)言いがかり(💘)もつけら(🍛)れな(⭐)いようにするには、次郎の苦心も(😣)、(🔉)実際並たい(🎂)ていでは(🕳)なかったので(🚻)ある。彼はちょっと門口(🚔)(kǒu )を出るの(😔)に(🌋)も(💡)、必ず制服制(😊)帽を(📼)つけて(🆓)いた(🔇)。街角では(🏮)、(🔘)一(🥁)応四方を見渡して、五年生の姿(zī(🗓) )が見えると、相手が(🤟)どこ(🐿)を(👱)見(jiàn )ていよ(🥄)うと、(😕)それに対して(🦀)き(🎱)ちんと(📱)敬(🙊)(jì(😾)ng )礼をし(🤧)た。むろん、校則(🀄)は(🅰)、どんな(⏪)些細なことでもよく守(💠)った。その点では、人(rén )一(yī(🥧) )倍細(xì )心な恭一(yī(🎦) )ですら、(👅)彼(bǐ )の(🧒)几帳面(miàn )きちょうめんさを(🧕)おりおり冷(🍧)や(🏺)かし(🐺)たく(✈)らいであった(🈯)。その代り(🔻)、彼は(🕐)、今(🤞)後(🐹)五(wǔ )年生に無法(fǎ )な暴行を加(🍄)えられ(💜)たら、退(tuì )学(👩)処分の危(🥣)険(😓)を冒しても、思い(📹)きって反(⏩)抗を試みよ(💂)う(🕔)と(😄)、固く心(xīn )に(📴)誓っていた。彼(bǐ )が(🔈)彼の小刀ナイ(📬)フを筆入に入れな(🌎)いで(🆎)、(🕢)い(🎑)つも(💦)衣嚢(🕵)か(🏅)くしに(😲)入(rù )れていた(🌗)のも、実(🌛)(shí(💆) )はそのためだったの(📪)である。
「平気です(✈)。だって(🥎)、僕、(🎑)何も悪いこ(🕖)として(🌋)な(💀)い(🏸)んだから。」
「父(fù(🌴) )さんだ(🏡)けならいいけど……」
「ず(🏤)っと田舎の親類(🎙)の家(jiā )にい(🈚)たも(🔆)ん(💐)だ(💓)から……」
「うむ、きい(🥨)たよ。もう学校で(👵)はみんな(🚵)知ってるよ(🎁)。」
((🌹)こ(🦑)れからやり(🚕)さえすればいいんだ。それ(😌)で偉がりを言(🐻)ったことには決(🤠)してならないんだ。)
「じゃあ、どうしてお(🌡)と(🧑)なしくしてい(😅)なかったんだい。」
と自重(🚖)(chóng )論(🈲)が出(🙆)(chū )て来た。
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