「いかん、(🗝)へ(😛)そのとこ(🥂)ろをつきだすのじゃな(🏍)い、へその下へ食(shí )べたもの(⏮)をみ(🚗)んなさげて(🕵)やるんだ、いい(🏥)か(👹)、胸がせか(🏥)せかして負(🎭)けまい負けま(💻)いとあせ(👁)ればあせ(🐝)るほど、下腹がへこんで、肩先に力(lì )が(🦆)は(🍩)いり、頭(tó(💊)u )が(👡)のぼせるん(😧)だ、味方が負(💎)け色(🏺)になっ(👖)た(🌹)らみん(🗜)な(😾)へそに(🏡)気をおちつけろ、いいか、わすれるな、黙々塾(🙄)もくも(🔢)くじ(😎)ゅくは(🥕)一名へそ(🌳)学校だぞ、そう思え」
級(jí(🍔) )の重(🌻)な(🏓)るものが五(wǔ(🐘) )人(🛣)集まって(👅)相談会を開いた、(🏌)も(🦇)し(🧡)手塚(zhǒng )であるなら(🕟)同級の恥辱だか(🐮)ら(Ⓜ)なんとかい(👨)まのうちに相当(📚)(dāng )の(➖)手(shǒu )段を講(🌈)じなければなるまい。こ(🧞)れが会(🌬)議の主(zhǔ )眼であった。
「おれに(🤼)ゃ(🗣)わか(🈳)らね(🌐)え」(🐱)と覚平がいった。
見物人はいまか(🕔)れの胸の(🍃)片(🗝)仮(🍚)名(🙆)を見(jià(🥉)n )て一度(dù )にどっとわら(🔰)っ(⛽)た。
見物人は立ちあが(🕋)ってその方を(🔯)見(⏳)や(😪)った(🗽)、同(tóng )時に「(🦗)わあッ」という笑声が一度に起こっ(🔵)た(⏪)。
(👑)その日(🥕)の試合(hé )は製(🐹)(zhì )粉(👹)(fě(🏸)n )会社の裏の広(guǎ(🛋)ng )場でやることになった、中学の運動(dòng )場は修繕(shàn )の(📕)ために使用ができな(😉)かった、朝か(🐅)らの(🐆)快晴(🏍)(qíng )でかつ日曜(yào )であるために見物人(🗻)はど(🕵)しど(🎤)し(⚡)でか(🐼)け(😻)た、豆(🈯)腐(fǔ )屋の覚(📤)平は早(zǎ(📫)o )く商売(💋)をしまって肩(🎅)にらっぱをかけたまま(😙)でかけた、見ると正面に大(🗡)きな網(wǎng )あみ(🎞)を(🤡)はり、白(bá(🙊)i )い(⚡)線を大地(📉)(dì )に引い(😿)て、三ヵ所に大きなま(😬)くらのような(🥖)ものをおいて(🥘)あ(🍃)る、二本の長い(🍪)線(📞)の両側に見物(wù(🤢) )人が陣(🌊)(zhèn )どってい(🧞)るが、草(🏩)の上に新聞紙を敷(fū )いて座って(🍓)るのもあり、また(💣)むしろ(🔊)や(⛳)こしかけを(😒)持ち出したのもあっ(😁)た。覚(jiào )平は(🕎)か(🐆)くま(🐰)で野球が(🌐)人気を(🐌)ひくとは思(sī )いもよ(🉐)ら(🎯)なかった。かれは野球とはどんな(👄)ことをするものか知らな(💳)か(🧡)った。かれは豆腐お(⬜)け(🤗)をになって町(dīng )を歩(bù )くとき、おりおり子(zǐ )供等(děng )に球を(🎙)頭にあて(📐)られ(🐱)た(🚏)り背骨を(🛡)打(🤝)たれたり(🥇)す(🌮)るのでむしろ野球に対して反(😵)感をいだいてい(🕞)た(🎉)。
「ど(🥡)う(🔑)ぞ神様(💽)、ぼくの塾じゅ(🐥)くをまもってくだ(🚀)さい」(👈)
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